本文隶属:02.中小学劳动实践研学基地(第25/482篇)
- 创意农庄设计：童话世界般的底袋洞小屋
- 2017研学旅行 有收获也有困惑!
- 青少年研学活动:蚯蚓环保小卫士堆制盆栽有机肥 生活垃圾变废为宝
- 休闲农庄如何快速增设乡村自然教育体验内容?
- 什么是角色扮演沉浸式研学课程？这个产品有什么特色优势？
- 安徽省2018年认定的第三批研学旅行基地名单
- 长沙市中小学生研学旅行基地(营地)准入管理办法
- 全文：国家旅游局《研学旅行服务规范》
- 江苏与安徽省:申报省级研学旅行示范基地的条件有哪些?
- 地方政策:山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案
- 江西省《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见 》
- 研学:腊肠杂粮竹筒饭的手工做法
- 研学劳动课程：百合大黄米竹筒饭的手工做法
- 研学劳动课程：地方民俗特色竹筒饭的手工做法
- 某中小学的乡村研学旅行活动方案
- 观鸟一日游研学活动教案（案例）
- 中小学生研学旅行基地开发建设的重要性及设计要点
- 行走在农田中的课堂:暑期插秧(农耕体验)研学旅行活动纪实
- 福建省推出36个中小学生研学实践教育基地营地
- 研学旅行活动的实施困境与解决方法
- 研学导师：研学旅行课程如何设计更有特色？
- 研学旅行与休闲农业结合的产物：休闲农业科普教育基地
- 产业+研学旅行基地的四种融合模式
- 武汉农业嘉年华规划建设项目2018年升级改造内容
- 农业+教育，我们能为孩子做什么?
- 体验+教育农场将成为休闲农业新热点!创意设计思路有哪些?
- 研学旅行行业内外部现状及问题分析
- 研学旅行基本常识及各地研学旅行基地认证名单!
- 研学指导师证书：怎样获取研学旅行服务资格及持证上岗？
- 研学旅行课程化的难点在哪？如何突破研学的实质问题？
- 中小学生研学旅行三个关注点：学什么?去哪儿?怎么做?
- 研学课程主题开发:武汉南京等地的研学旅行主题有哪些?
- 研学旅行活动课程设计怎样分类？其特点又有哪些？
- 木工坊,无人机,3D打印…一次创客主题的研学旅行活动纪实
- 鄂浙皖三省地研学游特色案例介绍
- 2019年浙江省有哪些教育部门认定的中小学生研学实践教育基地营地？
- 一次脑洞大开的研学活动:香港金融践习研学项目
- 什么是休闲农业科普教育基地？如何打造农业科普教育基地？
- 农业科普教育：中小学校园与农业的碰撞（校园+农业科普教育怎么做）
- 食育主题研学:竹筒饭（竹笋+糯米）的做法
- （研学）劳动教育实践基地规划建设服务
- 蚂蚁是地球上最早的农夫-300万年前蚂蚁与植物的共生关系
- 研学旅行：中小学（老师和学生）究竟喜欢什么样的研学活动课程？
- 海南三亚市中小学生农业科普教育基地挂牌-落地大茅远洋生态村！
- 为什么说研学旅行是培育学生核心素养的重要路径！
- 亲子研学实验：利用生活中随处可取的食材制作几个神奇的小实验
- 小学校园里的“本草园”：学习种植-收获-炮制中药材
- 江西九江：老屋农庄的一次农耕文化研学实践活动
- 乡村旅游项目开发：亲子农庄的选址有3个窍门，创业之初需了解！
- 视频：中小学生素质教育+职业体验内容及课程设计
- 3D视频：蜗牛的介绍-蜗牛研学知识
- 研学活动方案：倾听大树的心跳，感受生命的力量！
- 科普教育当从娃娃抓起：深圳通过科普条例，中小学逐步实行科教学分制
- 福州植物园自然宣教中心与东莞森林公园科普活动
- 学生走进植物园科普教育基地 开展七彩植物拼图活动
- 创客教育在课程设置上的4个特点！4个年龄阶段的案例分享！
- 自然教育怎么做？这个马来西亚槟城的15亩小农场给出标准答案
- 一个小学生一暑假花10万 火爆的研学游到底是谁的“盛宴”？
- 研学攻略：家长如何带孩子进行研学旅行？
- “做活”农业科普！广州首个涉农孵化园新时代文明实践基地成立
- 自然教育农场:小蜜蜂1日游研学课程
- 武汉江夏蜜蜂探索馆研学课程简介
- 线上教育“大逃杀”：逃离一线城市，奔往二三线城市
- 研学旅行中体验式学习评价标准是什么？亟待解决的3个问题是什么？
- 走进森林研学教育活动：让绿色种子在青少年心中生根发芽
- 素质教育：如何区分STEAM教育和创客教育的不同？
- 物理化学研学课程（视频）：干冰制造雾景的科学实验
- 乡村民俗游成为中秋节亲子家庭旅游新风向，带孩子出游要注意哪些问题？
- 校园南瓜节：让孩子乐翻天校园研学实践活动！
- 研学旅行课程在实践中都有哪些问题？
- 2019-2020国家级研学旅游示范基地的设立条件及申报流程
- 揭开日本《食育基本法》与儿童食育的秘密：植物·食物·教育
- 幼儿园的食育课程：传递健康饮食，吸取大自然知识
- 案例经验分享：某中学研学旅行课程开发案例及校本实施经验
- 研学旅行的“风口”下，哪些农庄将是研学的最大赢家？
- 研学旅行基地：开发模式选对了，轻轻松松也能玩转研学旅行！
- 研学旅行疯长之下，专家学者齐聚巴中寻找“游而不研，游而不学”的破解答案
- 云南首届研学旅行发展高峰论坛：明日将在昆明举行
- 农旅研学基地的开发模式有哪些？
- 幼儿园自然教育与劳动素养环境创设及配套课程体系
- 校园劳动实践农场创建（生态农业+自然科学探索区室创设）
- 设计案例：怎样创建校园农场的蔬菜花园？
- 旅游景区如何合理开发研学旅行基地课程资源？
- 研学农场课程设计案例：果蔬农场的研学升级改造（框架方案）
- 校园新式研学农场：美化环境，实用还有劳动教育价值！
- 如何掌控好研学实践的品质关？如何有效评估研学课程的实施效果？
- 案例：中小学校园劳动实践研学活动如何开展？怎样升级改进？
- 乡村研学：西湖龙井茶炒制方法
- 一个连年亏损的种植基地，升级成教育基地后，当年就扭亏为盈
- 劳动教育：到农园里，打开大自然绿色的课本
- 浙大“蘑菇”学者开课科普多彩菌菇世界：认蘑菇,种蘑菇,吃蘑菇
- 成功的亲子农场，你应该知道的模式和做法
- 野营基地的新型房屋搭建：模块定制，快速安装，适合亲子游研学游
- 研学农场：五谷不分四体不勤？NO！这些小学生不但会种，还会画
- 劳动教育典型经验：注重实践，知行合一，把劳动教育落到实处
- 长兴县小浦镇中心小学：每周一节劳动实践课堂，农事园里学农耕
- 国外是如何开展劳动实践教育的？我国中小学启动劳动实践教育活动
- 疫情之后研学旅行遭遇尴尬，“两会”之后研学旅行能起步吗？
- 138亩的“亲子教育+农业”研学基地，年入500万，模式超赞！
- 研学课程：不需太深奥，科普级的趣味农业知识即可点亮学生的探索欲望
- 《绳子欢乐大聚会》：幼儿园大班科学主题劳动实践教案
- 揭秘国内三大知名研学旅游基地的研学课程
- 研学市场很乱！家长怎样给孩子选择研学出行？
- 研学产品与课程设计：湖南省研学课程主题介绍
- 研学旅行有几个痛点，这些难点一个个解决了才有希望
- 户外营地研学教育，让孩子体验不一样的成长
- 农业劳动实践基地：教育，从不止于书本！劳动教育，从不止于课堂！
- 案例：某小学劳动实践基地活动方案（含建设规划思路）
- 自然教育：校园小型气象站建设布置方案，要注意哪些问题？
- 某小学（1-3年级学生）劳动实践活动记录及效果
- 某小学科普劳动实践基地实施方案：目标任务,实施措施,领导机构…
- 小学劳动技能闯关赛：兴趣与劳动融合，深受孩子的喜爱！
- 中学开展插秧劳动实践活动纪实，附各地研学政策汇总
- 劳动课回归中小学课堂！如何因地制宜落地生根，让劳动精神“流行”起来？
- 插秧种田：一次让孩子汗流浃背的劳动教育实践纪实
- 劳动教育新视角：以美的姿态感受，以美的场景体验，以美的文字表达
- 劳动教育如何推行与落地实施？教劳动技能,育劳动精神,施劳动教育！
- 教育部印发指导纲要：劳动教育明确每周劳动时间，应该教什么？有哪些要求？
- 劳动实践课“玩”出精彩，看看这所学校体验“小麦课程”吧！
- 劳动教育的这些“硬核”要求咋落实？怎么做？怎么教？如何评？
- 乡村振兴研学基地：挖掘临安优秀传统文化，讲好美丽乡村故事
- 南京市文旅局：重磅发布南京暑期研学旅游产品，涵盖幼儿园至大学生
- 怎样打造精品研学旅行基地？先看看这四个研学旅行典型案例
- “研学旅行”与“劳动教育”有什么关系？怎样做到无缝融合对接？
- 富阳推广“新劳动教育”研学旅行，研学实践助添乡村振兴新动能
- 教育部：中小学开展爱国主义与劳动实践教育，推进思政课改革创新
- 大中小学校劳动教育落地有章可循，如何多方共同营造劳动教育氛围？
- 快乐种植，传统手工：九江市长虹小学开展劳动教育暑期实践活动
- 开心农场里的自然教育劳动实践课：新时代劳动教育有“泥土”还要“破土”
- 中小学生劳动教育研学实践：动手制作超好吃的海苔肉松饭团
- 田间研学课件案例：劳动实践研学基地的课件怎么设计？
- 中小学研学课程设计案例：植物小精灵（苔藓）与迷你森林
- 青岛市“劳动教育（实验）”教材有哪些特点、模块？覆盖哪些学段？
- 青少年劳动教育迫在眉睫；老两口带孙女开荒种菜，一举两得
- 怎样有效培养孩子节约习惯？参加生活与生产劳动体验的方法可行吗？
- 亲子生活劳动课程：动手制作美食“黄瓜城堡”，品尝劳动成果
- 幼儿食育+生活劳动教育课程：动手制作传统小吃“驴打滚”
- 农业科普研学：肥料有哪些种类？有什么用途和特征？
- 粮食主题研学课程：米的诞生，米的家族，米的旅行
- 亲子劳动实践课程：彩色蝴蝶卷（面卷）的制作教案
- 野菜大家族研学活动：寻宝挖野菜，巧手制馅料，竞技做书签
- 带着传统农具穿越时空，去古代中国来一次农耕研学旅行！
- 南瓜研学课程：榨汁，煎饼，烤瓜，造型，溯源
- 食农研学课件：动手制作紫包菜煎饼，亲手做魔法变色科学小实验
- 生活劳动实践课件：彩色蔬菜馒头的亲子劳动实践教案
- 2020中小学新学期第一天：节约粮食，热爱劳动成主题
- 九月栗子笑哈哈：摸栗子,剥栗子,找雌雄,做甜汤（自然教育课程）
- 森林木屋小工匠课程：协作式劳动实践，启发性手工设计，互动性自然教育
- 农业劳动实践活动：给喜欢爬藤的蔬菜作物搭立生长支架
- 中小学社会实践教育基地如何建？重庆市教委发布建设指南
- 教育部最新政策：城市中小学校每个学段至少安排一次农业生产劳动
- 校园研学农场：用厨余垃圾制蚯蚓堆肥，用蚯蚓有机肥种草莓
- 洗菜理菜的劳动小技巧，小朋友这样做更”节约”
- 教育部和农业农村部：未来3创建一批农耕文化实践教育基地
- 少年强则国强！多地教育部门推进体教融合“让孩子们跑起来”！
- 实施调查情况显示：中学开展劳动教育面临诸多难点和挑战
- 走进课表、规定课时，中小学生劳动教育课动真格了
- 景山小学开展1+N套餐式劳动教育课程：家园课、职园课、创园课…
- 介绍一所幼儿园的自然教育与劳动课程，家长和孩子们超喜爱
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- 农庄和农业园如何申请研学基地？从这三个角度去做申报工作
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- 某小学劳动教育实施方案（范例）
- 劳动教育意义何在？新时代劳动教育的现实意义解析
- 2021年综合实践与劳动教育课题申报：重点围绕劳动教育基地规划建设等
- 青少年实践与劳动教育研究项目选题：教育部首批课题立项名单有哪些？
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- 劳动教育主题班会案例：爱生活，爱劳动（讲故事及表演形式）
- 国内发布首个劳动教育评价指标体系，有趣的劳动评价“荣誉墙”
- 落实劳动教育需要完善的劳动评价体系，附劳动课评语范例
- 石家庄市中小学生研学劳动实践教育基地：申报范围，流程及标准
- 如何利用综合实践基地开展新时代劳动教育？
- 中小学研学劳动实践基地规划设计标准（兆联公司）
- 东莞劳动教育：出台“1+12”中小学劳动教育行动计划
- 宁夏将建300所劳动教育示范校，劳动教育资金使用杜绝“撒胡椒面”
- 江苏与湖南：探索实施大中小学劳动教育学分制
- 农村教育：有哪些可领取的补贴？有哪些困境和变化？
- 案例：某中小学创建校园劳动实践实训基地的资金申请报告
- 大学生劳动教育实践基地申报书：申报条件及申报材料（福州大学）
- 某市区中小学校内劳动教育实践基地建设标准（校园劳动实践农场）
- 天津市：中小学生劳动教育实践基地申报工作启动
- 江西省出台劳动教育一体化实施方案，开展中小学劳动教育示范区创建遴选
- 首批湖北省中小学劳动教育实践基地申报条件与程序
- 柳州发布学生“劳动教育清单”，兰州新区出台中小学劳动教育实施方案
- 教育部答复函：关于鼓励大中小学定期开设学农类实践课程的提案
- 教培行业洗牌监管加码，素质教育接棒成为主赛道
- “旅游教育”新业态：眉山召开研学旅行大会，吐鲁番研学游走进乡村
- 江西南昌市印发《新时代中小学劳动教育实施方案》，如何理解其重要性？
- 安徽省：全面推行新时代大中小学劳动教育，各学校开展劳动教育宣传周
- 高压政策之下教培行业的转型：研学劳动教育与科普教育是未来的风口
- 中小学素质教育的全新模式尝试：农耕文化体验受欢迎！
- 探索农耕研学劳动教育课程，让素质教育更“接地气”
- 教育改革“双减政策”之下，研学旅行与劳动教育迎来巨大发展机遇
- 2021新学期：实现劳动教育全覆盖，体力劳动与品质教育是重点！
- 劳动教育大热！劳动教育教师从哪里来？如何促进乡村振兴？
- 校园文化是劳动教育的重要载体，如何将劳动教育融入校园文化建设？
- 教育部答疑：关于支持校外劳动教育实践基地建设的建议
- 黄冈市：为81.7万名中小学设立劳动教育必修课，创建一批劳动教育示范基地
- 鄂州市政府印发劳动教育实施方案，3-5年内创建30个劳动教育实践示范基地
- 案例：中小学劳动教育示范学校创建工作的重点内容及创建标准
- 教育部印发文件：加强学生传统农业文化教育，加强耕读教育实践基地建设
- 兰州开展“劳动美丰收乐”劳动教育实践活动，2021年农民丰收节主场活动启动
- 东莞发布中小学劳动实践活动指引，上海推荐中小学劳动教育典型案例名单
- 研学旅行市场走俏，2021暑期研学游人数同比增长超6.5倍
- 中小学劳动教育示范区创建案例：常态化，课程化，清单化
- 劳动教育为何对孩子的成长至关重要？素质教育的内涵是什么？
- 耕读教育：是身心一体的全生命教育，是我国农业大学改革突破的方向
- 劳动实践案例：如何将农耕文化融入中小学劳动教育课程？
- 海南印发“美体劳”这三个实施方案有何背景？作出了哪些部署？
- 吉林省教育厅：关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见
- 陕西省：首批劳动教育基地申报材料、评选标准及程序（2021年度）
- 红色研学劳动教育主题：南泥湾大生产与南泥湾农垦精神
- 广东拟认定85所学校为全省中小学生劳动教育特色学校，有何劳育特色？
- 福建省中小学劳动教育实践基地（第2批）申报工作方案，附福建省教育厅文件
- 成都中小学新增劳动教育必修课，教育部设立12个基础教育改革实验区
- 重庆市人民小学劳育特色：城乡学校劳动大联盟，“劳动萌主”微信小程序
- 首届劳动教育峰会专家观点汇总，大中小学劳动教育联盟在渝成立
- 教育部召开全国中小学劳动教育推进会，要求把控好五方面关系
- 威海市发布劳动教育实施方案,常州武进打造劳动教育新样态
- 徐州10家中小学素质教育劳动实践基地开营，正式投入使用
- 大学生劳动实践教育实践：利用农业农村资源，和当地农民一起流汗
- 教育部召开职校劳动教育经验交流会,广州开展中小学结对共建劳动教育活动
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- 长郡芙蓉中学校外劳动实践基地揭牌，长乐一中学生到农场参加劳动实践
- 广西与深圳：中小学校可安排公用经费及课后服务经费开展劳动教育
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- 深圳中小学将独立开设劳动教育必修课，劳育本质是品质教育！
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- 宁夏教育厅：认定23个单位为首批“自治区级劳动教育实践基地”
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- 温州新增9家省级劳动教育学农基地，附《温州中小学劳动教育行动方案》
- 2022年中央1号文件：将符合要求的乡旅项目纳入中小学学农劳动实践基地
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- 两会人大代表建议：校外实践基地配备专兼职老师，小学每周增至两节劳动课
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- 五年级国防教育和劳动教育研学活动纪实：童心向党，强国有我
- 研学新风口：教育部启动国防教育案例遴选，截止2022年11月25日
- 创新综合实践活动，教育部启动首批千所国防教育示范学校创建工作
- 雅安市荥经县：着力打造国内田野自然教育体系第一县
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- 案例：实验小学的“五育”融合劳动教育，附劳动教育课教案
- 中小学劳动课“独立出来是好事！但要做到不折不扣落地落实才是关键
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- 天津市实施中小学劳动教育“五大工程”，辽宁推进劳动教育工作上台阶
- 劳动教育综合实践基地探究：学生教师调查与对策思考
- 2022年9月起，劳动课将正式成为中小学独立课程
- 甘肃认定13家省级中小学劳动实践基地，西安市评定30家劳动教育实践基地
- 既有“劳动”又有“教育”，博山中学与春城红菱校区的劳动教育擂台赛
- 中小学包粽子劳动教育实践课来袭，附端午节活动方案
- 各省市纷纷开展劳动教育示范学校创建遴选工作，附创建方案
- 人社部拟发布18个新职业：研学旅行指导师与民宿管家在列
- 广西启动第二批中小学劳动教育实践基地（示范学校）申报工作
- 山东山西开展研学旅行创新设计大赛，福州推出好年华聚福州研学活动
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- 中小学“校园20分钟”劳动教育周活动方案（分区分年级清洁劳动）
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- 研学旅游市场分析：市场概况,群体对象情况及市场细分类型
- 食材料理-面点制作-厨艺烹饪：劳动实践课进校园，劳动技能大比拼
- 黑龙江开办主题自然教育实践活动，只有耕地健康我们人类才会健康
- 四川发布3项自然教育标准，广东建成开放20个森林生态综合示范园
- 小学里的养殖园：学生通过德育“货币”，把校园的小动物领回家
- 农旅教融合：推动研学旅行工作与乡村振兴事业同频共振发展
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- 陕西举办青少年自然教育活动，青海印发自然教育基地认定指南
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其实，教育问题，并不只是我们想象的学校教育，有的家长把孩子交给学校，认为一切都该是学校负责，而教育类型，学校教育、家庭教育、社会教育这三种是最常见的。而家庭教育和社会教育正是与每个农场主相关的。细心观察发现，通过劳动教育课程，教育农场是承载教育理念劳动精神的最佳场所。
1、综合能力，社会实践
第8条提到培养学生综合能力，培养创新思维，其实，近几年的中小学生综合社会实践就是对这一要点的践行。
而大多学校在培养综合能力的同时，除了固定的学校教学场景外，还会选择博物馆、文化宫、展览会、农场等教学场景。丰富学生的课上、课外知识教学。
把课本上的知识同实践有机的进行结合。
比如：孩子们在学习安全教育知识的时候，也不用光对着投影学习，也不用只看着老师教学，充足的场地、设施来满足体验式教学。
2、健康第一，体育优先
第9条提到要开足体育课，增强体质、锻炼意志。
记得我小时候上学，哪有什么体育课，一到体育课都会被语文、数学给霸占了去。
好不容易可以出去撒欢了，却被老师圈在了教室里。
记得以前在庄主帮课堂上，听合肥的瓜牛公园创始人魏总提到过，瓜牛公园在设计园区时，上了一个可以承载2000-3000人的攀爬设施，而且还成为园区的王牌项目之一。
起初在做这项设计的时候，也是弥补了学校教学的不足之处，现在有些城市很多幼儿园和小学里边不怎么开设体育课，能有这样的户外体验。
从去年开始，也越来越多的机构开展不同的体育赛事，与学校、家庭进行对接。
3、弘扬劳动精神，体验农事、农耕、农收的劳动教育
相信劳动精神这一条是最直接引导到咱们农庄的，以前我们上学的时候，开学的第一堂课，就是劳动课。
而现在的第一课，看看今年CCTV《开学第一课》就可想而知了，坐在电视机前说好8点5分开播的节目，足足推延了15分钟。代替节目的是铺天盖地的各种课外教育培训广告以及各种学前产品和设备。
还找来了一堆小鲜肉来表演节目，先不说这帮人画着男不男女不女的所谓伪娘妆，就是唱歌或者跳舞也都不专业，全是半吊子的水平。
以前，上学在农村的孩子都深刻的记得一件事情。
而现在有假期的孩子们也都被课外辅导占了去，只有及少数的家长会让孩子们外出参加各种社会体验。
其实他们并不知道，一个教育农场可以给孩子们提供啥？
来农场，可以通过农事体验让孩子们明白劳动的价值。
来农场，通过采摘，不仅可以设计学科知识，调动孩子们用眼观察，用到了5感中的视觉；当然更可以让孩子们把5感全部用到，也是劳动的一种体现形式。
来农场，通过春种秋收，明白24节气是如何指导农事，更是中国传统文化的传承。通过农作物不同季节的生长，把笔记、作文、数学等学科知识与农事、农耕等结合在一起。
细心观察发现，通过劳动教育课程，教育农场是承载教育理念劳动精神的最佳场所。
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