野菜谷开心农场规划设计:如何建一个野菜主题采摘农场?

是以几种乃至几十种具有一定养生食疗功能的野菜为主题,融鲜菜供应、采摘、科普、特色野菜餐饮、休闲观光等于一体的综合性野菜开心农场。它可以与亲子互动、学生科普、养生食疗等进行融合。既可以独立的野菜开心农场模式存在,也可作为大型农业园区的一部分。规划设计目标:融采摘体验、科普教育、休闲观光及野菜餐饮于一体的野菜主题园。 Continue reading 野菜谷开心农场规划设计:如何建一个野菜主题采摘农场?

研学劳动课程:地方民俗特色竹筒饭的手工做法

研学劳动课程:地方民俗特色竹筒饭的手工做法

1大米洗净泡水半个小时,把米放入水里煮开两分钟,捞起备用;2肉粒,洋葱粒,豌豆,玉米粒放一起,加入姜片花椒粒老抽十三香码味;3将搅拌好的大米和菜,放入竹筒里; 4冷水上锅蒸40分钟;5出锅,可以吃了。“黎家竹筒饭是海南黎族传统美食。是用新鲜竹筒装着大米及味料烤熟的饭食。黎族民同,多于山区野外制作或在家里用木炭烤制。现经烹调师在传统基础上改进提高,使之摆上宴席餐桌,声誉甚高 Continue reading 研学劳动课程:地方民俗特色竹筒饭的手工做法

研学劳动课程:百合大黄米竹筒饭的手工做法

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研学劳动课程:百合大黄米竹筒饭的手工做法。1准备食材。新鲜百合剥开洗净。大黄米清洗浸泡过夜。2将大黄米、百合和适量冰糖入锅,加平常烧饭量的水。大火煮至水基本收干。3竹筒内壁抹一层薄油,黄米饭中加少许枸杞拌匀,盛入竹筒,加水至与饭表面齐平。4蒸锅上汽,竹筒加盖入锅大火蒸约三十分钟。5、出锅,享用。唇齿甜香。 Continue reading 研学劳动课程:百合大黄米竹筒饭的手工做法

劳育示范学校创建:推选市级中小学劳动教育试点示范学校方向与要求

为了积极有序推进我市中小学劳动教育,坚持五育并举,推进学生德智体美劳全面发展,经研究,决定组织推荐一批丽水市中小学劳动教育试点学校和示范学校。劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。劳动教育的实质是培养体脑结合的,具有社会责任感、创新精神与实践能力的劳动者。注重合力。至少有一个开展常态化实践的校内外劳动基地。能够协调学校、家庭、社会等各方面力量,形成工作合力。综合利用城乡、行业企业、高等院校等各种劳动资源,为开展劳动教育创造良好条件。 Continue reading 劳育示范学校创建:推选市级中小学劳动教育试点示范学校方向与要求

辽宁省出台文件推行新时代劳动教育,盘锦市开展中小学劳动实践活动

《辽宁省全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施》对全省大中小学开展劳动教育课程设置、内容安排、评价制度等方面作出明确要求,旨在全面加强新时代大中小学劳动教育,积极构建德智体美劳全面培养的教育…2021年5月7日,营口在全省劳动教育项目中率先启动试点校工程,营口市雷锋中学作为全市第一批实践校,参加了启动仪式并参与劳动教育第一课。2021年10月19日,辽宁省教育厅召开全省劳动教育工作部署视频会议。 Continue reading 辽宁省出台文件推行新时代劳动教育,盘锦市开展中小学劳动实践活动

劳育:构建3742田园劳动育人框架,打造七彩劳动教育校本课程体系

沈阳市浑南区实验小学以“尊重友善、团结奋斗、求实创新”为德行标准,确立了“以一个中心(以学生在田园中健康快乐成长为中心)、两个基本培养点(一是创设合适的情境,培养学生热爱劳动习惯和解决生活中实际问题的能力;二是通过有效田园课堂教育教学活动,落实以劳树人根本任务)的“以劳立德”育人模式,通过多种途径,找到学习的起点,使学生的思维得到已有经验的支撑,帮助学生内化所需掌握的知识,稳步提升学生核心素养。 Continue reading 劳育:构建3742田园劳动育人框架,打造七彩劳动教育校本课程体系

河北张家口市:印发《加强新时代中小学劳动教育的实施方案》

2021年3月25日,张家口市教育局召开中小学劳动教育和研学实践教育推进会。2021年4月7日,张家口市人民政府 印发《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》的通知,实施途径上,鼓励创新组织校外教育劳动实践。截至2020年末,张家口市幼儿园在园幼儿9.58万人,小学在校生28.09万人,普通中学在校生23万人,中等职业学校在校生4.68万人。张家口市常住人口为411.9万人(根据第七次人口普查数据-截至2020年11月)。 Continue reading 河北张家口市:印发《加强新时代中小学劳动教育的实施方案》

浙江省教育厅及农业农村厅:启动中小学劳动实践基地暨学农基地申报工作

近日,浙江省教育厅、农业农村厅等开始受理中小学劳动实践基地暨学农基地的申报,申报实践截止本月底。申报文本材料包括:1.申报项目特色简介(限600字以内);2.申报项目劳动实践场景图照5-6张;3.《申报基本条件》明确要求提供的相关佐证资料复印件;4.申报项目劳动实践课程资料。申报单位统一向所在地的县(市、区)教育局指定的综合实践教育相关业务处(科)室递交以上申报材料。 Continue reading 浙江省教育厅及农业农村厅:启动中小学劳动实践基地暨学农基地申报工作

大学生劳动实践教育实践:利用农业农村资源,和当地农民一起流汗

“00后”劳动者,该以什么方式打开“劳动实践”这本书?

近日,浙大宁波理工学院“大学生劳动实践教育基地”在宁波市(杭州湾)青少年学生实践基地揭牌。双方将共同建设“三同”劳动基地,探索“三同三体验”劳动教育实践课堂,学校还将组织学生到基地提供的农户家庭同吃同住同劳动,深度体验农事、农风与农情。打稻谷、晾晒、栽种、浇灌……在金华周边的农田基地和林木基地里,活跃着一群“00后”大学生,他们与当地农民一起流汗,以动手实践的方式丰富自身的劳动体验。 Continue reading 大学生劳动实践教育实践:利用农业农村资源,和当地农民一起流汗

徐州10家中小学素质教育劳动实践基地开营,正式投入使用

自2019年开始,徐州市教育局用两年时间,在全市范围遴选劳动实践基地,在硬件建设、课程设置、人员配备等方面进行指导、审核。经资料审核、实地查看、条件评估等环节,此次9个县(市)、区成立的10家中小学素质教育劳动实践基地,累计投资3.6个亿,总占地面积达5400余亩,单次活动容纳总量为11200人。招远市第十六中学与盛慧集团精诚合作,创建“招远市第十六中学劳动实践基地”,旨在统筹校内外资源,为学生参与劳动教育实践创造机会 Continue reading 徐州10家中小学素质教育劳动实践基地开营,正式投入使用

威海市发布劳动教育实施方案,常州武进打造劳动教育新样态

10月22日上午,威海市政府新闻办举行新闻发布会,威海市教育局副局长于明伟、环翠区教育教学研究中心党委副书记谷娥、高新区田村小学校长林秀芳介绍《威海市全面加强新时代中小学劳动教育实施方案》有关情况,并回答记者提问。在武进区前黄镇首届“稻米文化节”上,前黄中心小学、寨桥小学、寨桥初中的学生代表们,通过绘画、插花、美食义卖,体味劳动的艰辛和丰收的喜悦。 Continue reading 威海市发布劳动教育实施方案,常州武进打造劳动教育新样态

教育部召开全国中小学劳动教育推进会,要求把控好五方面关系

近日,全国中小学劳动教育现场推进会在成都召开,会议期间,与会代表实地考察了成都市中小学劳动教育开展情况,分享了锦江区教育局关于推进区域劳动教育特色经验。把握好五个方面的关系:把控好“一育”和“一课”的关系,防止窄化;把控好劳动和劳动教育的关系,防止走偏;把控好劳动教育和其他学科成绩的关系,防止阻力;把控好劳动教育规定要求和实施能力的关系,防止低效;把控好政府、部门和学校的关系,防止推诿。 Continue reading 教育部召开全国中小学劳动教育推进会,要求把控好五方面关系

首届劳动教育峰会专家观点汇总,大中小学劳动教育联盟在渝成立

2020年11月27日-28日,首届中国大中小学劳动教育峰会在重庆市人民小学举行。闭幕式上,中国劳动关系学院劳动教育中心主任李珂研究员宣读《中国大中小学劳动教育联盟倡议》。“中国大中小学劳动教育联盟”揭牌仪式也随后举行。该联盟将邀请全国各类普通大中小学校、职业院校与社会组织加入,并将定期组织交流活动、合作推出研究成果,着力探索大中小学劳动教育协同推进的课程体系、实施体系和评价体系。 Continue reading 首届劳动教育峰会专家观点汇总,大中小学劳动教育联盟在渝成立

重庆市人民小学劳育特色:城乡学校劳动大联盟,“劳动萌主”微信小程序

三年级三班仪骏羲的家长,最近心里可是乐开了花,自从手机上安装了学校研发的“劳动萌主”微信小程序,孩子每周都惦记着自己闯关升级的劳动任务,对家务劳动的热情从未像现在这样高。利用城市学校资源,农村学生也可以参与创造性劳动教育项目,弥补自身短板,实现劳动教育的双赢。目前,人民小学正积极着手筹备劳动教育联盟校,充分整合城乡资源,做大做强劳动教育,已经有200多所城乡学校踊跃申报。 Continue reading 重庆市人民小学劳育特色:城乡学校劳动大联盟,“劳动萌主”微信小程序