本文隶属:幼儿园教学方案(第26/164篇)
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春天到了,春风轻拂,花苞含笑,柳梢鹅黄。不过这个春天比较特别,没有太多机会把“神兽”放归大自然,多数时间得宅在家中守候着平安。
给大家分享两个很有意思的自然探索实验,取材非常简单,家里就能搞定。其中又蕴含着丰富的自然教育科学知识,快带孩子玩起来吧!
染色的鲜花
植物的茎能够将水分由下向上输送给叶片和花朵,准备几支白色的康乃馨、水和食用色素,带孩子来做染色的鲜花,顺便观察一下花是如何向上吸水的。
简单步骤:
1、取一支白色的花,康乃馨、非洲菊或玫瑰等都可以,由大人把花的茎干均匀劈开,一分为二。
2、让小朋友往杯中加水,杯中分别滴入几滴红、黄、蓝等颜色的食用色素,然后搅拌均匀。
3、将茎干两侧分别放入不同颜色的水杯中。然后耐心等待,每隔一小时观察花朵变化。
仔细观察,你会发现花瓣的颜色发生了变化,交界区域还出现了些许的混色。
这是为什么呢?
植物可以通过根或茎来吸收水,水分进入茎干后,在毛细作用和蒸腾作用下,会沿着微小的木质部导管上升,一直输送到植物的顶端花叶部分。
如果家里找不到合适的鲜花,用白菜也能做同样的实验哦,没有色素可以用红、蓝墨水替代。
很多人都对彩虹玫瑰好奇,其实利用同样的原理,就可以制作出来了。
只需要把白玫瑰的茎干剖成多瓣,分别插入不同颜色的色素调入的水杯中,过一段时间便能培养出多彩的玫瑰啦。
是不是很简单?
会走迷宫的豆子
种豆子很多小朋友肯定都在家试过,幼儿园、小学的手工或科学作业,或许也有涉及。等待豆子一点点发芽、成长的过程,真的很有意思。
植物发芽的时候,往往要向着有光的方向生长。咱们可以利用这个特性,带豆子“走迷宫”。
准备材料:豆子(黄豆、绿豆等都可以),塑料杯,营养土,带盖纸盒,卡纸,胶带,剪刀。
在杯子里放上营养土,把豆子种下,浇水湿透。可以多种几颗,确保豆子发芽。
把纸盒立起来,在盒子一端开个小窗,在卡纸的一侧也剪个小窗,粘在纸盒中部作为隔层。为了让种子向光生长的现象更加明显,盒子孔、卡纸孔和花盆呈“之”字形摆放。
然后把纸盒盖紧,立放在靠窗的位置,等上几天。
当种子发芽后,豆苗就会从“迷宫”中摸索出一条出路,从小窗中长出来。不要忘了给它浇水哟!
可以让孩子发挥想象力,按自己的思路来设置独特的迷宫,考验一下小豆子的探路能力。
在家探索自然
毕竟,这一届的孩子生活在“钢筋水泥”中,离田园乡土比较遥远了,我身边很多爸爸妈妈都想会办法增加一些“自然教育”,找各种机会让孩子去亲近自然,探索自然。
在不能出门的日子里,看看自然方面的科普书,对于孩子来说非常有吸引力,也是开拓孩子眼界的超好办法。
DK出版社刚出的这套儿童自然教育与自然探索百科书,就是我家的新“团宠”。DK算得上是少儿科普书界的王牌,是清晰、科学、高品质的代名词,朋友们都戏称“DK家的书,闭眼入也不会踩雷”。
最让我心动的一点,就是这套书里设计了很多有趣的动手实践环节,能让孩子利用身边的大自然,充分实现自然探索与动手实践的互动结合。
除了前面分享的豆子走迷宫,还有造纸术、制作风筝、搭建昆虫基地、岩礁池观察镜等等,每个实验都吸引了娃的极大兴趣,就等“解封出笼”之后,去户外一展身手了。
这两套书都是权威专家学者翻译审校,内容科学严谨,很有系统性,便于孩子由点到面地对大自然展开探索。
《探索百科》是以天气、森林、鸟类和海滨4大主题为主,《探秘百科》侧重的则是夜空、花儿、蝴蝶和昆虫,一起帮助娃搭建起立体的知识框架。
天地自然神奇的奥秘,无论是澎湃庞大的星系,还是细微有趣的蚁须,都逐一在书中展现。
“用图片讲述事实”一直是DK科普书的重要理念,书中也是把信息丰富的文字知识和极具视觉冲击力的图片相搭配。
实拍图都是由签约摄影师所拍摄,高水准、高清晰,很好地记录了大自然的一颦一笑,孩子阅读起来非常有代入感。看到「诞生之初」向这一节时,孩子还特意拿出刚买的向日葵来对比花盘的不同。
书里对花朵的形容也很有趣,花蕾就是“装得满满的行李箱”;鸢尾花下垂的长着花纹的花萼,被形象地称之为花朵的“长胡子”;作为南美“花魁”的朱顶红,花朵则像是“大喇叭”。
这简直是孩子写作素材的宝藏库了。
在讲述木星的体积和地球比究竟大多少的时候,书中特意给了一个单独的“标签”,上面写着:地球餐——木星一口能‘吃’下1321个地球。
科普变得这么好玩,哪个娃不爱?连成年人都觉得大涨知识了。
书中不仅能教会孩子最基本的自然常识,也涉及到了天文、地理、物理、化学、生物等知识。娃通过这种“体验式学习”“玩中学”的方式,锻炼了动手能力,不知不觉中也为这些学科打下很好的基础。
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