《下落与路线》：幼儿园大班自然教育科学活动教案

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本文隶属:幼儿园教学方案(第73/164篇)

幼儿园大班自然教育科学活动教案《下落与路线》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用直线和曲线来记录重的和轻的物体下落时的路线，发现物体在空中会自由下落；不同物体、重量不同下落的路线不同；同一物体大小、形状不同，下落的路线也不同，仔细观察事物，主动参与活动，快来看看幼儿园大班自然教育科学活动《下落与路线》教案吧。

《下落与路线》：幼儿园大班自然教育科学活动教案

[下落与路线活动目的]

1、发现物体在空中会自由下落；不同物体、重量不同下落的路线不同；同一物体大小、形状不同，下落的路线也不同。

2、能用直线和曲线来记录重的和轻的物体下落时的路线。

3、仔细观察事物，主动参与活动。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

[下落与路线活动准备]

纸飞机、竹蜻蜓、积木、彩纸、手工纸、蜡笔、作业纸、沙包。

《下落与路线》：幼儿园大班自然教育科学活动教案

[下落与路线活动过程]

一、引导幼儿发现物体在空中会自由下落

1、幼儿自由玩竹蜻蜓和纸飞机，提出问题：竹蜻蜓和飞机开始在哪里飞行？最后又落在哪里？

2、讨论：它们飞到天上，为什么会落下来？

3、知识点：地球有引力，所以物体会落下来。

4、所有的物体都会下落吗？

二、幼儿实践

1、问题：它们下落的速度一样吗？为什么？（重的快、轻的慢）

2、你可以用不同的线来画出他们下落的路线吗？

3、你还可以用什么方法来表示这些物体下落的路线？

三、探索发现

1、如何让两张一样大的纸走不同的路线（直线、曲线）

2、知识点：同一物体形状不同下落路线不同。

[下落与路线活动延伸]

没有引力会怎样？（观看视频）了解宇航员是怎样在太空生活的。

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[下落与路线活动目的]

[下落与路线活动准备]

[下落与路线活动过程]

[下落与路线活动延伸]

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