教育的正确模式，应该是为孩子创造一个丰富的环境，同时也是变化的、多样的、充满活力的生态系统。
在这里，不管孩子是一颗小树、一朵玫瑰、还是一棵小草，他都会以最舒展的姿态，生长出自己最美的样子。
01
为什么现在不爱吃饭的孩子这么多？
前段时间，和朋友一起带娃旅游。
朝夕相处了几天，发现朋友的孩子非常乖巧懂事，母子两个相处颇为融洽，但是每到吃饭的时候，场面就开始变得鸡飞狗跳。
无论玩的有多开心，只要一听说要去吃饭，气氛就陡然紧张起来，孩子开始跟妈妈斗智斗勇。
先是表达自己确实不饿，争取“不吃”的权利。不过这一步都是以迅速失败告终。
然后就退而求其次，争取“少吃”，或者采取迂回战术，专点那些餐桌上没有、甚至饭店都不大可能有的菜，来拖延时间。
通常到了这一步骤，朋友的情绪已经到了爆发的边缘。勉强忍到服务员真的送上了孩子点的菜，他只蜻蜓点水的尝一下就放下筷子，朋友就爆炸了。
她开始河东狮吼，大声控诉孩子有多么过分，很快就把孩子吓傻。
然后就是拿起碗，一口一口往他嘴里灌，或者是将碗砸在孩子面前，指令他必须几分钟之内吃完，一粒米也不能剩。
通常，这几个步骤一步都不会少，每顿饭都是如此。
02
有一次，孩子在朋友的逼视下，因为吃的速度太快，把嘴里的饭呕了出来，却一秒钟也没停，迅速开始继续吃，这一幕让我瞠目结舌。
我把目光投向朋友，发现她也看到了那个瞬间，但是却非常淡定，我实在忍不住了，加入了孩子的战队。
我说：他现在都几岁了？他不知道自己饿不饿吗？
朋友说：确实不知道，你要不这么逼他，他能连续两天不带吃饭的。
我说：这样吃饭，有什么乐趣？
朋友说：没乐趣，也好过饿肚子，健康最重要。……
晚上，孩子睡着后，我和朋友彻夜长谈。朋友说，她其实非常理解孩子，因为自己小时候就是这么过来的。
妈妈总把满满的一碗米饭摆在面前，必须吃完，没得商量。她小时候就觉得，吃饭没有任何乐趣。
我说，那你为什么还要这样对待孩子呢？
她说，孩子也是姥姥带大的，现在已经形成这样的习惯了，如果你不逼着，他压根就不知道饿……
真是令人扼腕叹息。
俗话说，民以食为天。
吃饭，是人类第一个最基本的本能，一个刚出生的婴儿，就知道用哭泣来表达自己的饥饿。
享受美食，更是人类的一大快乐。
然而，环顾四周，绝不仅仅是朋友的儿子，不知道饥饿的孩子越来越多了。
03
以前，人们喜欢用废寝忘食这个词语，来描述一个学生多么热爱学习。
但是现在，一个孩子连废寝忘食的资格都没有了。家长们的控制，简直来自方方面面。
到点吃饭，到点睡觉。怎样吃，吃多少，何时睡，几点醒，无一不在家长的严密监控之中。
在玩乐高积木的游戏室，一个四岁孩子想挑选一个自己喜欢的积木。温文尔雅的妈妈，用坚定而不容置疑的声音不停的发表意见：
这个是你的年龄玩儿的吗，装不好净浪费时间。
这个太幼稚了吧，没有一点挑战。这是女孩儿玩的。……
最后，孩子只好挑了一个妈妈“爱”玩的积木。
吃饭、玩尚且如此，更别提学习、写作业、交朋友了。如果你留意一下，这样的场景，在生活中，比比皆是。
一个同事说：
我小学的时候，我妈每天6点就叫我起床学习，我就僵坐在那里看语文书，都不带翻页的，就是为了应付她。
所以，回到文章开头的问题，为什么现在不爱吃饭的孩子这么多？
心理学家温尼科特曾说过：
对真实的需要是青少年的特点，他们拒绝妥协、拒绝认同父母和他人的经验。
是的，因为控制太多，孩子就必然会用叛逆的方式，去表达自己的自主性。而孩子的天性，原本是需要顺应的，需要以更加有效的教育方式呵护的。
04
在这样的大环境下，自然教育似乎是应运而生。
我国的自然教育行业，从2010-2012年间开始进入快速发展期，呈现显著的民间发起、民间繁荣的特点。
而近几年来，随着受教育程度普遍较高的80后、90后的孩子步入适学学龄，他们更愿意结合自己的经历，对孩子的成长环境进行反思，这就给自然教育的发展提供了广泛的受众基础。
所以，自然教育行业进入整体数据叠加上升的时期，而且开始更好地与学校教育、家庭教育、劳动教育、科学教育等平台和网络结合。
自然教育，是以自然环境为背景，利用科学有效的方法，使儿童融入大自然，自主对自然信息进行有效采集、整理、编织，形成社会生活有效逻辑思维的教育过程。
其教育重点，是按照孩子的天性，释放他们的潜能，培养其追求知识和智慧的内驱力。
可以说，自然教育，就是自然而然的教育，其根本特质，就在于反控制。
伯克利大学的心理学家Alison Gopnik研究儿童心理发展几十年，她认为家长有“木匠型”和“园丁型”两种。
“木匠型”的父母，脑子里规划出一个理想孩子的模样，然后照着图纸，这边削一点那边磨一点，要对孩子进行全方位的控制；
而“园丁型”教育，要给孩子提供阳光、雨露，让孩子长成自己的样子。
其实，自然教育，就是一种“园丁型”教育。
正如Alison说，教育的正确模式，应该是为孩子创造一个丰富的环境，同时也是变化的、多样的、充满活力的生态系统。
在这里，不管孩子是一颗小树、一朵玫瑰、还是一棵小草，他都会以最舒展的姿态，生长出自己最美的样子。
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