中学开展插秧劳动实践活动纪实,附各地研学政策汇总

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本文隶属:02.中小学劳动实践研学基地(第112/481篇)

威海市文登区中学生走进校外劳动实践教育基地

6月12日上午,威海市文登区宋村中学组织学生走进校外劳动实践教育基地——文登区宋村镇昌阳农场,动手实践稻田插秧,亲身感受粒粒皆辛苦的农耕生活。

伴随着初夏气息,嗅着扑鼻而来的泥土芬香,同学们整齐有序地行进,脸庞上洋溢着对插秧体验劳动的兴奋和期待。

威海市文登区宋村中学开展插秧劳动实践活动

有经验的农民伯伯为同学们介绍了水稻的生长过程,引导同学们深入思考粮食的来之不易,现场传授演示插秧的劳动技巧和注意事项,提升同学们们对劳动创造的认知。每位同学都认真观察着农民伯伯的动作,为下田插秧体验做着准备。

同学们按照学到的插秧技术,左手持秧苗,右手将秧苗插入田中,用心呵护着每一颗秧苗,比对着每一颗秧苗之间的间距,逐渐掌握插秧的技巧。

威海市文登区宋村中学开展插秧劳动实践活动

当稻田里插满绿油油的秧苗,嫩绿的叶子迎风舒展,同学们疲惫的脸上露出了成功的微笑,劳动的喜悦立上心头。此时,“面朝黄土背朝天”“汗滴禾下土”不再是空洞的诗句,而是真实的经历与感悟。

威海市文登区宋村中学开展插秧劳动实践活动

随着科技的发展,高效率的插秧机器也走进了稻田里。刚体验了人工插秧的同学们,又来到机器插秧稻田边,认真观察着机器设备工作,如何精准控制距离插秧。在田埂上,同学们已经对人工与机器插秧主题进行了讨论,后期返校后将会分小组继续进行探究。

威海市文登区宋村中学开展插秧劳动实践活动

文登区宋村中学一直积极创设劳动实践平台,打造“劳动课程”,与学科教学进行整合,不但强调数学、物理、化学、艺术等学科知识的渗透与应用,同时,还在道德与法治、语文、历史等学科教学中加大劳动观念和劳动态度的培养,在物理、化学、生物学等学科教学中加大动手操作和劳动技能、职业技能的培养,落实“劳动教育”。让学生在劳动中增长见识,收获自然之美。通过劳动和创造磨炼意志,全面提养。

各地研学政策汇总,“研学旅行”必将成为下一个教育热点

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研学旅行发展历程

2013年2月,教育部首次提出“研学旅行”,经过5年的发展,研学旅行从小范围的试点到今天的各省市积极开展,并将研学旅行纳入到中小学课程体系。

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研学旅行在各省市逐渐开展

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各地发布的研学政策

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