广东省自然教育:基地总数达80个,力建全国自然教育示范省

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2021年初,广东省林业局下发通知,公告2021年广东省自然教育基地名单。东莞市银瓶山森林公园、华南农业大学、长隆野生动物世界等30个自然教育基地入选,使广东省省级自然教育基地总数达到80个。今后,广东省林业局将继续推动自然教育规范发展,到2023年,全省将建立100个自然教育基地,每个地级以上市至少建设1个自然教育基地,建设全国自然教育示范省,构建人与自然和谐共生的绿色生态强省,打造人与自然和谐的美丽粤港澳大湾区。

根据​广东省林业局消息(2022年5月),广东省林学会组织起草的《自然教育基地建设指引》《自然教育基地标识设置指引》《自然教育课程设计指引》《自然教育基地讲解服务指引》4项团体标准同步发布实施。该4项标准针对广东省自然教育基地建设的主要内容、服务标准等提出了推荐性技术指引,成为广东省首套发布的自然教育团体标准。近日,广东省林业局印发《广东省自然教育径标识系统建设指引(试行)》。这是全国首个省级自然教育径标识系统建设指引。

广东省积极贯彻落实习近平生态文明思想,不断探索生态文化建设道路,以建设全国自然教育示范省为目标,全力推动全省自然教育基地、自然学校、自然教育径等各层级自然教育体系建设,推进自然教育工作走上规范化、系统化、科学化的发展道路,取得了显著成绩。

广东省自然教育:基地总数达80个,力建全国自然教育示范省
图:2020粤港澳自然教育嘉年华活动。

七载建设 从率先到领先

自然教育是人们认识自然、了解自然的有效方法,是传播自然生态知识,引导社会公众更加自觉地尊重自然、保护自然的有效途径。广东省深刻认识到这一点,让“自然 教育”成为广东省林业发展的新业态,走在了全国前列。

2014年,广东省率先在深圳华侨城国家湿地公园建立中国第一个自然学校,打造自然教育样板。

2017年,广东省将深圳自然教育经验成功推广,建立了深圳市首批13个自然教育中心和深圳市首个绿色生态公益组织联盟,初步搭建起广东省自然教育工作框架和平台。

2019年开始,广东省自然教育工作并进快车道,先后开创了全国自然教育工作的多个第一:成立了广东省林业局自然教育工作领导小组,这是我国首个省级自然教育工作领导小组;在全国率先将自然教育工作成果纳入林业职称评审范围,在职业认可、工作理念等方面取得新突破;广东省深圳市、惠州市林业部门先后下发文件推进自然教育工作,成为全省乃至全国首批下发文件推进自然教育的地市级单位;联动香港、澳门地区73家有代表性的机构,成立首个跨区域、跨界联合的粤港澳自然教育联盟;成立全国首个省级自然教育专业委员会——广东省林学会自然教育专业委员会;出台全国首个省级自然教育文件——《广东省林业局关于推进自然教育规范发展的指导意见》。广东突破传统思维,从“政府 民间”的多维角度推动自然教育,为全国自然教育发展提供有益的经验。

从“先行先试”到“先行示范”,广东省成为国内最早由政府推动自然教育的省份。通过重点培育以广州、深圳、惠州、韶关等区域辐射能力强、示范带动效果好的自然教育板块,将“广东模式”打造成为全国自然教育发展的样板。

广东省自然教育:基地总数达80个,力建全国自然教育示范省
图:梅岭古驿道自然教育径上,老师带着学生辨认梅花。

蓬勃发展 用数字看广东

广东省建立政府搭台、机构唱戏、公众参与、共同繁荣的自然教育发展良好机制。广泛凝聚自然保护地、自然教育机构、社会组织、公益基金会、专家学者和志愿者等社会各界力量,有序开展形式多样的自然教育活动,共同推进自然教育工作。

广东省林业部门推选认定50家自然教育基地,推动建设各层级自然教育基地。同时,积极争取财政和政策支持,省财政给予每个自然教育基地100万元建设经费。2019年以来,全省新建18条自然教育径、38个自然学校,开辟自然教育工作阵地超过300个,建设各类科普馆、标本馆、自然博物馆、植物园、生态文明教育基地、森林体验基地等80余个,开展森林音乐会、森林文化周等文化品牌活动共2180场次,举办各类自然教育活动2.37万场,累计超过476.5万人次参与活动。联合香港、澳门等地区,构建粤港澳自然教育生态圈,培育自然教育大市场,搭建自然教育大平台。新冠疫情期间,广东省林业局启动自然教育“繁星计划”,协助机构共同渡过难关。

在学术研究上,为推动全链条建设,成立广东省林学会自然教育专业委员会,聘请60多名顶尖的自然教育专家作为智囊团为自然教育相关的学术研究提供决策参考。近年来,广东联动中山大学、北京林业大学、华南师范大学、华南农业大学等高等院校开展自然教育工作研究,出台自然教育标准5个,推出研究成果一批,将自然教育纳入林业职称评审的范围,打通自然教育学术瓶颈,繁荣了学术研究。

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图:自然教育活动之探索植物与昆虫的奥秘。

全民参与 共推自然教育

广东省自然教育的发展自民间而来。一直以来,广东省鼓励民间强大力量参与自然教育,多元化的自然教育机构活跃在广东各个自然保护地,形成了多方参与、资源整合、生态元素互动的基本格局。广东联动香港、澳门地区,各社会组织,成功打造了粤港澳自然教育讲坛、华南自然教育论坛、粤港澳自然教育季、粤港澳自然观察大赛、粤港澳自然教育嘉年华等自然教育特色品牌活动,邀请院士、专家授课,开展各类自然教育培训,开展各类自然教育进学校、进社区、进森林活动。

经过前期的积累,粤港澳自然教育讲坛已经成为我国领先的自然交流合作活动。2020年活动开展期间,澳门、贵州、内蒙古等地区的自然教育从业者纷纷前来观摩。2020粤港澳自然教育季活动期间,全省联动开展自然教育活动数百场,参与人数近百万,影响深远。深圳华侨城湿地、广州海珠湿地、韶关丹霞山等自然教育基地,利用特色资源,联合各社会机构,联动开展自然教育季活动,内容丰富,特色鲜明,广受市民特别是青少年的热捧。目前,广东已建成18条特色自然教育径,初步形成了集观赏、体验、互动于一体的自然教育径体系。以深圳沙头角林场、茂名森林公园、广州华南植物园为代表的森林植物自然教育径,根据自身森林资源特色设计了奇趣森林探秘、森林康养体验、森林自然游憩、森林手工步道等自然教育特色主题,深受青少年欢迎。

广东省林业局有关负责人透露,当前广东省自然教育工作正处在快步发展阶段,自然教育的基础条件在不断完善当中。但各地市部分自然教育基地仍存在硬件薄弱、软件缺乏、人员不足等问题。“十四五”期间,广东省将继续推动自然教育规范发展,到2023年,基本形成权责明确、管理科学、广泛参与、特色鲜明、国内领先的全民自然教育机制,建立社会多元跨界合作平台,建成覆盖全省全民自然教育基地网络,开展中小学生自然教育活动,力争全省建立100个自然教育基地,每个地级以上市至少建设一个自然教育基地,培育一批自然教育服务机构、导师、课程、线路和产品,推出一批国际国内一流的自然教育品牌,将自然教育培养成全省林业新兴经济点、重点生态文化品牌和全国自然教育的样板,促进自然教育持续健康发展。(中国绿色时报 黎明 符冶淳)

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