案例:中小学校园生物实践研学活动如何开展?怎样升级改进?

生物实践研学活动是提高教学能力,培养学生兴趣的绝佳途径。以酿造葡萄酒为例,你不亲自去做,永远体会不到葡萄酒分层后琥珀般的光泽,酵母菌发酵一串串的气泡和伴随着的啪啪的声音。也只有这个时候,才真正理解发酵,才是真正自己的知识,给学生讲课才是有底气的。当学生感到老师对所教的学科充满兴趣和热情,孜孜以求去钻研的时候,学生才会真正感受到本学科的魅力,才会有浓厚的兴趣。 Continue reading 案例:中小学校园生物实践研学活动如何开展?怎样升级改进?

2019-2020国家级研学旅游示范基地的设立条件及申报流程

2019年发布的《研学旅行基地(营地)设施与服务规范》、《研学旅行指导师(中小学)专业标准》等行业规范,为研学旅行基地提供了官方层面的行业标准,同时各地立足于本地的资源赋存、交通区位、经济发展、气候条件等出台更为细致的操作标准。总体来看,“全国研学旅游示范基地”设立条件和要求包括以下几个方面:有丰富的研学产品,提供体验与互动项目,配有专用设施和研习交流场所 Continue reading 2019-2020国家级研学旅游示范基地的设立条件及申报流程

走进森林研学教育活动:让绿色种子在青少年心中生根发芽

国家关注森林活动组委会等单位举行“全国三亿青少年进森林研学教育活动暨绿色中国行——走进钱江源国家公园”大型公益活动的启动仪式。启动仪式后,围绕“森林与人类”主题,来自国家有关部门、大专院校的研学导师和青少年朋友们分享了“我和森林”的故事,并就保护森林、建设国家公园等话题进行了交流和探讨,引导广大靑少年亲近森林,走进国家公园,保护生态环境。 Continue reading 走进森林研学教育活动:让绿色种子在青少年心中生根发芽

不得不行的研学之旅如何回归育人初衷?听听家长怎么说!

不得不行的研学之旅?听听家长怎么说

研学旅行的巨大“蛋糕”给这些旅行社带来了新的生机。作为校内教育的补充,研学旅行在增强学生动手、思考能力,拓展视野、丰富知识等方面有积极的作用,也是培养学生社会责任感、创新精神和实践能力重要的渠道和载体。但是炙手可热的研学旅行市场背后,行而不学、安全存隐患等现象频频出现。业内人士认为,应建立研学旅行行业标准和监督管理机制,而使研学旅行真正回归“实践育人”的初衷。 Continue reading 不得不行的研学之旅如何回归育人初衷?听听家长怎么说!

中国农业博物馆2017-2019年“种子达人”研学活动:寓教于乐+研学合一

此次活动是中国农业博物馆与中国教育电视台、弘博网跨界合作,以“电视报道+节目花絮制作+博物馆研学”趣味授课的形式,打造的博物馆研学教育“线下+线上”结合的研学活动,是对以往传统“种子达人”教育活动的进一步创新。这种合作模式充分发挥媒体优势,拓展了宣传渠道,配合“游戏化”教学设定,提升了课程体验感,达到了寓教于乐、研学合一的目的,活动受到了孩子和家长们的热情参与和广泛好评。 Continue reading 中国农业博物馆2017-2019年“种子达人”研学活动:寓教于乐+研学合一

视频:泉州师范学院附属鹏峰中学2019年春季社会实践暨研学活动_69农业科普研学

泉州师范学院附属鹏峰中学2019年春季社会实践暨研学活动,腾讯视频,电影,电视剧,综艺,新闻,财经,音乐,MV,高清,视频 Continue reading 视频:泉州师范学院附属鹏峰中学2019年春季社会实践暨研学活动_69农业科普研学

农业科普主题研学活动:DIY三明治

本次研学活动课程,以“三明治”为主题,通过互动问答、内容讲授和动手体验的方式,从“生命教育”、“学会感恩”、“三明治食材的营养价值”、“三明治食材的用途”和“如何制作三明治”五个方面进行授课。此次活动,同学们除了获取农业科普知识和学会如何制作三明治,也从中领悟和懂得感恩,并学会爱护、珍惜生命和保护大自然。这次的活动,既培养了学生的责任感,又学习了人生道理,丰富了同学们的课余生活。 Continue reading 农业科普主题研学活动:DIY三明治

研学旅行:中小学(老师和学生)究竟喜欢什么样的研学活动课程?

究竟什么样的研学活动课程才能真正能够打动学校呢?现在商业机构的研学活动课程,想要在地区内生根发芽、落地、乃至有结果的,就要结合本土文化去做课程。设计本校的课程,就是希望能够与本校办校宗旨、特色、课程体系有机的契合起来。能够让学生正式地感受到他们所学地课程体系中,他们最需要的课程、最急需破解的课程。这样方可提高学校的办学特色、影响力以及美誉度。 Continue reading 研学旅行:中小学(老师和学生)究竟喜欢什么样的研学活动课程?