江西落实劳动教育综合实践课程,崇仁县成功申报“全国劳动教育实验基地县”

2021年初,江西省委、省政府发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》,要求各级各类学校要开齐开足劳动教育课程。2021年8月,南昌市教育局制定了《南昌市加强新时代中小学劳动教育实施方案》,要求中小学校要独立开设劳动教育必修课,劳动教育课平均每周不少于1课时。从抚州市崇仁县教体局获悉,目前全县90%的学生劳技知识达标,学生的劳动素养得到了很大提升,成功申报了“全国劳动教育实验基地县”。崇仁县全区域建设劳动基地,拓展教育资源,一大批中小学建有专业操作室或劳动实践基地 Continue reading 江西落实劳动教育综合实践课程,崇仁县成功申报“全国劳动教育实验基地县”

山东省人民政府及教育厅:相继发布中小学劳动教育实施行动方案

2021年12月3日,山东省人民政府办公厅印发《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务和分工方案》(鲁政办字〔2021〕136号),明确要求多渠道建设劳动实践教育场所,要求建设劳动课程体系及建立劳动周制度,根据文件精神,济南市教育局于2022年2月23日起草了《济南市关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》,并于2022年1月19日-2022年2月19日通过济南市教育局网站社会公开征求意见。2022年1月7日,山东省教育厅发布《关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》(鲁教基发〔2019〕1号),明确要求积极组织开展校外劳动,利用校外实践基地和其他社会资源,组织学生开展学工学农。 Continue reading 山东省人民政府及教育厅:相继发布中小学劳动教育实施行动方案

教育部答疑:关于支持校外劳动教育实践基地建设的建议

教育部将会同有关部门深入指导各地各校落实《意见》,加强指导各地加强劳动教育师资队伍配备,积极做好校外劳动教育实践基地“小农场”建设相关工作,不断提高劳动教育水平。农村地区可安排相应土地、山林、草场等作为学农实践基地,城镇地区可确认一批企事业单位和社会机构,作为学生参加生产劳动、服务性劳动的实践场所。建立以县为主、政府统筹规划配置中小学劳动教育资源的机制。 Continue reading 教育部答疑:关于支持校外劳动教育实践基地建设的建议