本课程为小班的科普课，以学生的身体感觉为依据，分辨出杯子里的水。在教学中，幼儿的参与意识比较强，但是课堂上的纪律却很差，在作业之前，我没有对孩子们进行任何的提示，导致一些孩子在第一次作业时就把教材给弄乱了。在以后的教学中，我肯定要重视这个问题。我认为，他们的选择很适合这个年纪的孩子，他们会用眼睛、鼻子、嘴巴来分辨。经此一课， Continue reading 《嗅一嗅，尝一尝，辨别哪杯才是纯净水》：幼儿园小班科学活动教案→