培养传统文化薪火传承人,重庆2023拟建35所乡村“复兴少年宫”

专家们认为,利用信息技术可以有效地解决农村中小学师资短缺的问题,如开设网上教室,使县市和乡镇之间的师资资源共享;乡土气息是农村教育不可丢失的背景;在农村学校的教学上,要延伸教育空间,让学生走到社区,走到田间,开发融合乡土元素和符合目标学生特点的乡土课程,比如有的农村小学开设了农场,让学生在农场里开展劳动体验。 Continue reading 培养传统文化薪火传承人,重庆2023拟建35所乡村“复兴少年宫”