幼儿园中班科学活动教案：《有浮力魔法的盐》
科学素养培育对幼儿的成长非常重要，幼儿园科学活动的开展有很多的途径。幼儿园中班上学期科学教案《有浮力魔法的盐》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养对科学现象进行探索的兴趣，让幼儿通过实验操作发现水里加盐会让物体浮起来的现象，通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力，快来看看幼儿园中班科学《有浮力魔法的盐》教案吧。 Continue reading 幼儿园中班科学活动教案：《有浮力魔法的盐》
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食农研学课件：动手制作紫包菜煎饼，亲手做魔法变色科学小实验
研学实践活动目标：了解紫甘蓝的营养价值；紫甘蓝呈现紫色的原因；掌握实操切小丁的技巧；掌握紫甘蓝煎饼的做法；了解花青素的变色原理；研学实践活动准备：煎饼食材准备：紫包菜，鸡蛋，牛奶，面粉，盐；实验材料准备：紫包菜；玻璃杯；糖、白醋、洗衣粉 、酒、水、柠檬水；研学老师提问：同学们，你们知道这是什么吗？紫甘蓝汁可以做测试剂吗？ Continue reading 食农研学课件：动手制作紫包菜煎饼，亲手做魔法变色科学小实验
案例：中小学校园劳动实践研学活动如何开展？怎样升级改进？
生物实践研学活动是提高教学能力，培养学生兴趣的绝佳途径。以酿造葡萄酒为例，你不亲自去做，永远体会不到葡萄酒分层后琥珀般的光泽，酵母菌发酵一串串的气泡和伴随着的啪啪的声音。也只有这个时候，才真正理解发酵，才是真正自己的知识，给学生讲课才是有底气的。当学生感到老师对所教的学科充满兴趣和热情，孜孜以求去钻研的时候，学生才会真正感受到本学科的魅力，才会有浓厚的兴趣。 Continue reading 案例：中小学校园劳动实践研学活动如何开展？怎样升级改进？
什么是蜜蜂模式和苍蝇模式？给我们人类什么启示？
进入一个新的学习领域，应该先把自己调成苍蝇模式，多了解、多打听、多试探，找到门路后，再进入蜜蜂模式，坚持在一条路上走下去，遇到瓶頸时再切换回苍蝇模式，以此类推。而我们大多数人的学习模式却刚好相反，一开始就往往开启蜜蜂模式，在对一个领域毫无了解的情况下盲信盲从，好不容易积累了一点之后，又因为发现了更好的资源而犹豫不决甚至走回头路，迫不及待地回到苍蝇模式 Continue reading 什么是蜜蜂模式和苍蝇模式？给我们人类什么启示？
亲子研学实验：利用生活中随处可取的食材制作几个神奇的小实验
今天我们一起来看看怎么在家和孩子玩出新花样？亲子研学小实验能给孩子们带来无穷的乐趣，而且不止在学校才能做，家里一样能做起来。厨房小实验听说过吗？是不是材料和过程都很简单？以上这几个实验适合比较大的孩子，也可以跟小宝宝一起玩。也许他们还不能很好地理解其中的原理，但通过科学实验，鼓励孩子们观察周围的世界，对一切保有好奇心，鼓励他们不断探索，这不是最重要的吗？ Continue reading 亲子研学实验：利用生活中随处可取的食材制作几个神奇的小实验