本文隶属:03.亲子农业开发专题(第172/182篇)
- 开设在城郊的生态农场体验式幼儿园
- 亲子农场活动方案中高科技产品AR涂涂乐与AR菠萝字母的应用
- 国外先进的自然游戏教学法:农场幼儿园与森林幼儿园
- 粉粉小猪佩奇Peppa Pig亲子农场创意设计
- 野菜谷开心农场规划设计:如何建一个野菜主题采摘农场?
- 亲子农业嘉年华-乡村迪士尼设计
- 3D墙绘装点童趣动漫主题之童话村
- 儿童戏水池改造设计案例.某游乐场
- 某儿童游乐场创意设施设计案例
- 中小学生蝴蝶主题研学旅行活动课件设计
- 蝴蝶园研学活动策划案例(走进校园)
- 研学资料:生态农业基地怎样开展蝗虫养殖研学活动?
- 什么是角色扮演沉浸式研学课程?这个产品有什么特色优势?
- (图解)香酥花生米的手工做法
- (图解)核桃仁海绵蛋糕的手工做法
- (图解)无油南瓜蒸蛋糕的手工做法
- (图解)水晶红果的手工做法
- (图解)香蕉糖果的手工做法
- (图解)蜂蜜紫薯山药糕的手工做法
- 亲子研学:广州首届生态昆虫艺术展
- 未来农场主:休闲农场旅游发展的关键要素有哪些?
- 农场幼儿园模式的自然教育法:3个农业研学的经典案例点评
- 广东新会现代农业旅游科普基地:亲子游活动内容
- 武汉农业嘉年华规划建设项目2016首期内容介绍
- 某公共游乐园的戏水池改造设计组图
- 某城市郊区儿童游乐园设计案例
- 农业+教育,我们能为孩子做什么?
- 体验+教育农场将成为休闲农业新热点!创意设计思路有哪些?
- 一个农旅结合亲子农场的7大特色活动介绍
- 专家解读:中华民族二十四节气背后的文化时空密码
- 案例:3亩地上成功打造的农业+自然教育幼儿园
- (研学)劳动教育实践基地规划建设服务
- 农业科普主题研学活动:DIY三明治
- 植物研学:DIY自制叶脉书签-探索叶子的秘密!
- 一家小猪佩奇亲子农庄:规模和投资虽然不大,但主题定位不错!
- 中国农业博物馆2017-2019年“种子达人”研学活动:寓教于乐+研学合一
- 2019年度(首届)乡村与农场自然教育论坛在芳田童趣农庄举办
- 秦皇岛那亚儿童农庄-改造设计案例
- 我的孩子突然成了“森林探险家”,自然与科学原来这么有乐趣!
- 研学旅游开发:如何开发研学旅游产品?
- 【创意设计与智造】研学课程介绍(8-14岁)
- 中小学生科学素养课程内容介绍:工程课题设计与智造
- 为什么说研学是旅游行业发展的下一个焦点与风口?
- 这些亲子农场类型为什么会成为休闲农业市场的新宠?
- 亲近自然的森林幼儿园模式为什么在中国无法落地开花?
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- 1个30亩的亲子小农场,依靠自然教育课程天天游客爆满!怎么做到的?
- 幼儿童趣早教玩具:帮助妈妈运送家禽到养殖场【视频】
- 现实世界真正的树懒人生与银幕上《疯狂动物城》的树懒形象
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- 农村这9种奇怪的昆虫:有的是童年阴影!有的是童年玩伴!你敢去摸摸吗?
- 缤纷多姿的昆虫图片:昆虫世界原来这么有趣!
- 幼儿乡土研学旅行:有什么重要教育价值与现实意义?
- 农场幼儿园案例:“农场+校园”教育实践下,研学旅游模式如何创新?
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- 揭开日本《食育基本法》与儿童食育的秘密:植物·食物·教育
- 儿童偏食?幼儿园5招教您打开正确食育的方式
- 食育课堂:休闲农庄的新派盈利点,食育与农事体验相结合
- 亲子农业开发:植物景观设计要点
- 组图:幼儿园乡村趣味“稻田课堂”
- 幼儿游乐项目设计:3-6岁儿童最喜爱的几个户外小游戏
- 研学旅行市场快速增长,如何打造亲子教育研学基地?
- 《春天野菜“马兰”》幼儿园小班食育科学活动教案(含改进意见)
- 休闲农场并非越大越好,看看这2个人气爆满的自然教育农场是如何打造的?
- 幼儿园自然教育与劳动素养环境创设及配套课程体系
- 不知道如何开发研学产品?抓住这四个关键开发思路就行啦
- 研学农场:用鸡蛋做花盆,用科学实验带孩子迎新年!
- 家庭芽苗菜,纯绿色无公害,观赏还能吃,7天左右就能吃
- 醒来了,一粒种子的奇妙之旅!
- 农业研学:这50个农业小常识,看你能答对多少?
- 荷兰儿童幸福指数位居全球第一,荷兰农场功不可没
- 成功的亲子农场,你应该知道的模式和做法
- 亲子农场研学:建一亩大棚盆栽蔬菜,需要购置哪些工具?准备哪些种子?
- 种草养鹅主题的生态观光农庄:生态放养的基本要求,如何选林地/果园?
- 精品案例:分享两个亲子乐园景区设计方案
- 祁连山下的“世外鹿苑”:“农业+研学游”邀客亲近自然
- 这个亲子自然教育农场日接待游客500人,周末可达2000人
- 案例:农家乐转型做“亲子科教”农庄,每月收入150万!
- 138亩的“亲子教育+农业”研学基地,年入500万,模式超赞!
- 幼儿园科学环境布设:利用废旧生活品的创意花草
- 《有营养好吃的水果》幼儿园小班食育活动教案含延展课程
- 幼儿园科学活动区如何创设?迷你农庄,栽培小温室,科学长廊…
- 《植物喝水的方法太奇怪》幼儿园大班科学活动教案-含拓延课程
- 儿童手工+绘画教程:小朋友最喜欢画的花卉课堂,原来可以这样有趣!
- 介绍一种奇特的带娃方式:有创意有乐趣,还有科学启蒙教育价值!
- 亲子解谜活动:这款玩智商的“侦破天下”游戏让孩子与父母一起战斗
- “自然教育”就是让孩子走近自然?我们与德国差的不只是一片森林
- 2020年剩下18天,20个迎新年主题的趣味亲子游戏,快收藏!
- 幼儿园自然教育活动教案《毛毛虫与蝴蝶的奇妙演变》含升级版教案
- 幼儿园科学教案:中班《种子躲藏起来了》与大班《种子变身》
- 小羊, 小兔…为幼儿园小朋友精选的10个益智游戏,趣味性强!
- 自然教育:少儿(亲子)花艺课堂,用植物去感知生命!
- 儿童农耕与自然探索馆:建造前设计图与建成后实景图对比
- 面向亲子,立足农业:亲子农业的开发方向有哪些?
- 研学游与亲子游的配套活动主要有哪些?亲子项目有哪些价值?
- 三个案例告诉你,休闲农场嫁接IP化主题特色,客流与收入快速翻倍
- 中学开展插秧劳动实践活动纪实,附各地研学政策汇总
- 重庆研学市场:价格超普通旅游一两倍,研学基地多,但特色基地很少
- 生物研学组图:分享棉花、蓝莓等动植物的完整生命周期Life Cycle
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- 研学营地与研学基地有什么差别?附申报渠道及申报流程
- 走进乡村系列:白萝卜主题研学活动课件
- 中小学研学课程设计案例:植物小精灵(苔藓)与迷你森林
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- 农业科普研学:蚕的生命十分短暂,为人类奉献却非常之大!
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- 农产食育科学:秋天水果多,幼儿应该怎么吃?越多越好吗?
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- 150亩亲子农场,主打无动力设施,年接待游客超过20万
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- 农业研学课程的开发实践案例,农业研学开发意义和价值
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- 田园种植教学法,创新幼儿教育方式,形成幼儿教育的特色
- 文旅背景下的“研学+”模式及研学产品开发要点
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- 校园里的植物工厂与屋顶农场,学生们热衷的研学观察与劳动体验!
- 开拓短视频新场景,让青少年学习知识成为一种流行!
- 乡村农业与自然教育才是研学旅行最大的舞台!以知了研学为例
- 实用资料!劳动教育及研学基地如何规划建设?课程怎么开发?
- 南通市春风庄园:非遗集市,堆肥工场,野餐露营,小动物喂养,种棉花劳动体验
- 8亩精细小农场依靠这19个趣味研学体验活动,年收入100多万!
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- 高压政策之下教培行业的转型:研学劳动教育与科普教育是未来的风口
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- 多部门联合发文:强化中小学校和幼儿园食品安全管理,不得制售冷荤类…
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- 长郡芙蓉中学校外劳动实践基地揭牌,长乐一中学生到农场参加劳动实践
- 自然教育内涵意义及发展趋势怎样?自然教育与科普教育有哪些区别?
- 幼儿园劳动竞赛活动方案:环保小卫士,我是劳动小明星!
- 在生态自然体系与劳动中接受教育!记广东2022自然教育新热潮!
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- 休闲露营流行,营地项目的成长烦恼及规划建设标准有哪些?
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- 首届中国自然教育产业发展大会召开,山东流动“种质方舟”科普进小学
- 四川文旅强劲复苏,成华区发展研学新业态,塑造研学新品牌
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- 广东全面开启春日赏花森林文化周活动,德阳启动森林防火教育进校园活动
- 幼儿园课程:小朋友学习鸡蛋孵化小鸡,鸡妈妈和小鸡一起玩游戏
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- 乡村振兴示范村新模式:城乡村居联动,共孵N+1菜园,共享研学体验
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- 进校园小课件:含羞草、跳舞草的特色本领与童话故事
- 乡村美食工坊:在城市郊区开办一家儿童制作传统美食的实践场所
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- 体旅融合生态运动旅游势头旺,户外露营成旅游市场“新宠”
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- 江西暑期文旅市场恢复至2019年水平,湖北前8月接待游客近5亿人次
- 广东:建设全国自然教育示范省,创新建设高品质自然教育场所
- 东莞印发自然教育基地评定办法,建设自然教育基地时要注意的地方
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- 亲子农业旅游市场调研与规划设计思路
- 亲子农业开发前景与亲子游项目案例
- 亲子农业园设计师如何抓住孩子的天性-3个仿自然设计的经典案例图文展示
- 亲子农庄主题设计—现实版《揭秘农场》
- 游学并重的欧美亲子农场开发模式!
- 如何打造农业科普教育主题的休闲农庄
- 如何创办乡村特色的农村幼儿园?
- 亲子农业开发中2-8岁幼儿户外游戏乐园项目设计
- 案例:亲子农庄蔬菜主题活动设计方案
东莞印发自然教育基地评定办法
东莞市林业局发布首个自然教育基地评定办法,规范市级自然教育基地的认定和管理,每年开展一次申报工作,明确用地条件、选址规模等方面的具体规定,已成功申报多个省级自然教育基地,每年开展自然教育活动超200场,形成自然教育的“东莞模式”。
《评定办法》的出台,进一步规范东莞市级自然教育基地的认定和管理,向外界彰显了东莞不断规范完善自然教育工作、加快构建东莞自然教育体系的鲜明态度和强烈信号。
《评定办法》本着为公众提供高质量自然教育服务宗旨,参照《广东省林业局自然教育基地评定办法(试行)》有关要求,严格规定了东莞市市级自然教育基地申报、评定和监测评价等工作流程及内容,明确各镇街(园区)林业主管部门负责域内自然教育基地申报审查、推荐和相关管理工作。同时明确,东莞市自然教育基地申报工作原则上每年开展一次,并对申报主体、用地条件、选址规模、规划科学、行为条件等方面进行具体规定。
目前,广东省已认定115个省级自然教育基地,这是首次实现21个地市省级自然教育基地全覆盖。接下来,广东省将整合全省各类自然资源、自然保护地、国有林场等场所资源,合理布局自然教育基地,加快推进各地市市级以上自然教育基地的评定工作,构建全面、完善的自然教育场所体系。同时,鼓励更多地市学习借鉴“东莞模式”,进一步规范自然教育基地管理,共同推进全省自然教育工作规范化、高质量发展。
据报道,东莞市是广东省自然教育发展“十四五”规划布局中“珠三角自然教育创新示范区”的重要城市之一。为了推动自然教育事业的发展,该市近年来组织成立了市自然教育联盟,并成功申报了麻涌华阳湖湿地公园、樟木头林场、东莞植物园等7个省级自然教育基地。每年,该市都会开展超过200场的自然教育活动,吸引了大量青少年儿童积极参与,逐步形成了自然教育的“东莞模式”。
建设自然教育基地时要注意的地方
自然教育基地建设需要注重细节和实用性,确保能够满足游客的需求和教育目标。同时,需要不断加强管理和维护,确保自然教育基地的可持续发展。自然教育基地建设需要注意以下几点:
选址:选择具有典型自然生态特征的区域,如湿地、森林、草原等,以便进行生态保护和环境教育。
规划:根据自然教育基地的实际情况,制定详细的规划方案,包括教育目标、教育内容、教育设施、活动安排等方面。
教育设施:建设适合自然教育基地的教育设施,如观察站、观测点、实验室等,以便进行实地观察、实验和研究。
教育活动:根据自然教育基地的教育目标,设计各种教育活动,如讲座、研讨会、实地考察等,以便让游客深入了解自然环境和生态保护。
人员培训:对自然教育基地的工作人员进行专业培训,提高他们的服务能力和专业素质,确保教育活动的顺利进行。
宣传推广:通过各种渠道宣传推广自然教育基地,吸引更多的游客前来参观和学习。可以采取多种方式,如制作宣传册、发布网站信息、开展社交媒体宣传等。
持续改进:对自然教育基地的教育效果进行评估,及时发现问题并采取措施进行改进。可以采取问卷调查、游客反馈等方式,以便不断优化教育活动和设施。