教育部办公厅近日印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，要求遴选一批富有特色的高水平科学教育和人工智能教育中小学基地，遴选一批研学基地等作为中小学科学教育实践基地，结合科学课程标准，设计相应的科学实践活动。科学教育实践基地对于促进青少年（中小学生）的科技创新具有非常重要的作用。“科普进校园，创新入人心”，是湖南文理学院生物资源与农业科技科普教育基地的品牌活动 Continue reading 教育部将中小学科学实验操作纳入中考，如何规划创建科学教育实践基地？
陕西省神木市的152劳动教育模式为：—强化一种思想认知，开展五类动手活动，延伸两项社会实践。规范开设“劳动教育课程”，深耕第一课堂，务实推进“劳动实践活动”，丰盈第二课堂，合理搭建“社会实践平台”，延伸第三课堂。经过充分的调研研讨、总结分析、科学规划，目前，济源示范区确定了劳动教育“12345”行动计划，加快构建具有时代特征和地域特色的劳动教育体系。 Continue reading 神木市152劳动教育模式，济源示范区推行12345劳动教育行动计划
本文包括A教案《奇妙会变色的水》及其延伸课程“B教案”，另外提供了教学配套的儿童奇幻故事。A教案是幼儿园大班的科学探索活动，旨在通过水的颜色变化激发幼儿对科学现象的兴趣，培养动手操作能力和语言表达能力。活动中，教师准备了红色饱和糖浆、透明水和白糖等材料，引导幼儿观察、思考和操作。幼儿通过倒入红水、尝试制作两层水和交流实验结果等步骤，发现加入大量白糖的水会变重并沉底 Continue reading 幼儿园科学活动课程《奇妙会变色的水》含延伸课程教案
本文包括A教案《魔法果汁》及其延展课程“B教案”。A教案旨在通过实际操作培养学生的动手和合作能力，同时观察一勺果汁在不同大小杯中的表现，培养孩子的观察力和对容量的理解。活动中使用了果汁、不同大小的杯子、量杯和勺子等材料。老师通过故事引入实验主题，让孩子们在倾听和理解故事的基础上参与实验。实验结束后，老师通过提问和讨论让孩子们明白果汁的容量在不同杯子中是一致的，只是视觉效果上的不同。 Continue reading 幼儿园中班科学活动《魔法果汁》：培养幼儿动手及观察能力
美国的课堂上，为什么总有丰富多彩的STEAM课程，并能很好地落地？来自美国公立学校的小杨老师认为，这离不开家长的支持和重视。这篇文章里，小杨老师就分享了自己设计的“化石”主题科学课，如何在美国家长的踊跃参与下，成为一堂妙趣横生、动手实践性极强的探索课堂，以及美国家长怎样将“学和玩”结合起来，将生活处处变成科学。 Continue reading 美国家长有多重视STEAM教育？从这节模拟化石挖掘的科学课就可知道
2020-3-27：早上在院子里整理堆肥，跟孩子说起昨天运过来的我们自己堆的土。孩子问，大自然里的土也是这样形成的吗？我说是，我们其实就是在模仿大自然，大自然是我们最好的老师，但要想模仿它，就要认识它，了解它，与它亲近。这里阳光很好，邻院的杏花都开了，春天来了。2020-5-3：窗台的青菜长了菜青虫。孩子们自己配制生物药水喷洒。做了一次菜园医生，没有比这更爱做的事了。 Continue reading 69农业研学馆教育全分享：给孩子的综合自然科学课
本文包括A教案《水有哪些好朋友?》及其延伸版课程（B教案）。A教案是幼儿园中班科学主题教学活动，旨在让幼儿对“溶解”和“饱和”现象产生兴趣，并大胆动手实验记录发现。通过让幼儿观察、记录白砂糖在水中的溶解过程，理解溶解和饱和现象，并会进行简单的实验结果记录。活动还通过小游戏增强幼儿对溶解现象的认识，最后要求幼儿回家向家长分享所学知识。活动反思认为提问有效性提高， Continue reading 《水有哪些好朋友?》幼儿园中班科学实验活动,含延伸版教案
本文包括A教案《好玩的膨胀游戏》及其延展版教案（B教案）、儿童奇幻故事。A教案是幼儿园大班的科学活动，旨在让幼儿初步了解物体膨胀的条件，通过观察和比较发现事物之间的联系，并激发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。活动中通过实物操作和观察，引导幼儿认识遇水膨胀和遇热膨胀现象，并利用所学知识解决生活难题。活动反思表明，教师的教学从严格掌控到逐步放开， Continue reading 《好玩的膨胀游戏》幼儿园大班科学实验课程,含延展版教案
水，是我们最常见到的物质，可是如何将水玩的有水平、有姿势，能让孩子在玩儿的时候产生好奇心，让老爸老妈有机会向他们解释科学，下面随企鹅怪物走进科学，十种关于水（液体）的科学实验，满满的物理化学知识，你能解释多少？液体堆积：洗洁精、酒精、植物油、食用色素和黑玉米糖浆。将纯水冷却到略高于冰点，然后快速击打或是加入一个冰块，水立马在你眼前结成冰。 Continue reading 20个让孩子尖叫的自然教育水实验，让孩子爱上科学从未如此简单
原教案包括活动目标、准备、过程等部分，引导幼儿从生活经验出发，逐步深入探索，最终得出结论。活动结束时，教育幼儿注意用电安全。老师组织幼儿分组进行电池连接实验，每组有操作员和记录员。改进版教案：主题为“点亮梦想小灯泡：羊村电力工程师探险记”和“闪闪发光小实验：点亮童话世界的小灯泡”，强调互动游戏、实验材料多样化和科技元素结合。 Continue reading 《小灯泡亮了》幼儿园大班科学主题教案（含拓延版）
一次偶然的机会，我偶然了解到小学生就已经开始上科学课了，一番查询之后，而更令我惊讶的是教育部早就明文规定，从2017年9月1日秋季开学起，全国小学一年级新生的课表上，出现了一门全新的必修课程：《科学》。换言之，幼小衔接，除了语文、数学、英语的启蒙之外，至少还要加入科学启蒙。 Continue reading 介绍一种奇特的带娃方式：有创意有乐趣，还有科学启蒙教育价值！
萝卜有很高的食用价值，味辛甘，生吃刚入嘴会有辛辣的感觉，但是白萝卜食用起来有诸多功效和好处，可以凉拌，可以生吃，可以炒菜也可以做腌制萝卜，口味甚是美味。白萝卜的学习中又能收获哪些有趣的事，有哪些可好玩的萝卜主题科学实验和游戏活动等待大家呢?接下来看看小朋友们会对萝卜有什么疑问和感兴趣的地方吧。 Continue reading 走进乡村系列：白萝卜主题研学活动课件
幼儿园专用活动室是独立于班级外的公共空间和资源，对于激发孩子兴趣、促进全面发展具有重要意义。这些活动室各具特色，涵盖阅读、美术、木工、科学探究等多个领域。它们不仅提供丰富的材料和工具，还注重环境的营造和孩子们的互动体验，旨在培养孩子们的创造力、想象力、动手能力和科学素养。这些活动室的创建目的都是为了更好地满足孩子们的学习和发展需求，让他们在玩乐中学习，体验成功的喜悦。 Continue reading 幼儿园特色活动房如何打造？从环境布置到设备材料这些案例太全面了
物理化学研学课程（视频）：干冰制造雾景的科学实验。1、干冰实验的科学原理及演示实验课程；2、干冰实验：制造浪漫唯美的烟雾场景；3、干冰实验：制造好玩的烟雾圈。4、干冰实验：制造好玩的吞云吐雾 Continue reading 物理化学研学课程（视频）：干冰制造雾景的科学实验