幼儿园中班科学试验活动《魔法果汁》：培养幼儿动手及观察能力

跟随鼻精灵的脚步，一同探寻魔法果饮在不同容器间的秘密变化，小朋友们亲手调配魔力果汁，通过团队协作和观察实验，揭开容量的奥秘，并学会使用量杯测量，体会公平分享的乐趣，最终领悟到每个人都是独一无二的“小魔法师”。

本文包括A教案、B教案及儿童奇幻故事，其内容均围绕主题活动《魔法果汁》。如需本教案完整内容，请联系手机13018076663的微信号。

幼儿园的科学实验活动《魔法果汁》旨在通过实际操作培养学生的动手和合作能力，同时观察一勺果汁在不同大小杯中的表现，培养孩子的观察力和对容量的理解。活动中使用了果汁、不同大小的杯子、量杯和勺子等材料。老师通过故事引入实验主题，让孩子们在倾听和理解故事的基础上参与实验。实验结束后，老师通过提问和讨论让孩子们明白果汁的容量在不同杯子中是一致的，只是视觉效果上的不同。此外，活动还强调了谦让和分享的重要性，并通过量杯的使用引导孩子们理解如何准确测量液体。整体而言，该活动旨在通过实践和互动的方式促进孩子们的观察力、理解力和合作能力的发展。

A教案简介

这个教案是一个精心设计的幼儿园科学实验活动，旨在通过互动和实践来培养学生的动手能力、合作能力、观察能力以及情感素质。活动围绕“魔法果汁”的故事展开，通过故事的情境引出实验的主题，即一勺果汁在不同大小杯子中的表现。

活动目标明确，旨在让学生通过倾听故事、参与科学实验，理解故事内容，培养各种能力，并在情感上得到教育。实验活动的设置巧妙地将科学知识与故事情境相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

在活动准备阶段，老师准备了PPT课件、果汁、不同大小的杯子、量杯和勺子等材料，为实验活动的顺利进行提供了必要的条件。

活动过程分为导入新课、故事欣赏和实验活动三个环节。在导入新课环节，老师通过与学生交流，拉近师生距离，激发学生的学习兴趣。在故事欣赏环节，老师通过PPT展示故事内容，引导学生观察人物特点，理解故事情节。在实验活动环节，学生通过亲自动手操作，观察一勺果汁在不同大小杯子中的表现，从而理解容量的概念，培养动手能力和观察能力。

整个活动设计富有创意和趣味性，不仅让学生学到了科学知识，还培养了他们的多种能力，同时在情感上也得到了教育。这样的活动对于幼儿园的学生来说是非常有益的，能够让他们在轻松愉快的氛围中快乐学习，健康成长。

B教案简介（补充的新教案）

《魔法厨房的小调酒师：探索液体测量的奥秘》

主要材料准备：
1. 彩色塑料量杯套装（包含不同容量规格的量杯）
2. 各种颜色的果珍粉/食用色素
3. 清水
4. 不同形状与大小的玻璃杯或塑料杯
5. 魔法搅拌棒（普通搅拌棒装饰而成）
6. PPT动画故事《魔法果汁调配师的挑战》
7. 小朋友专属的迷你围裙和厨师帽

课程内容特点：
1. 导入阶段：通过播放PPT动画故事《魔法果汁调配师的挑战》，讲述主人公小精灵如何解决果汁分配不均的问题，从而引出液体测量的重要性和公平分享的概念。
2. 实验活动：小朋友们扮演“小调酒师”，利用彩色果珍粉和清水，通过不同规格的量杯，学习精确测量并调配出不同颜色、不同口味的“魔法饮料”。过程中体验液体体积变化，感知容量之间的关系。
3. 观察讨论：将调配好的“魔法饮料”倒入不同形状和大小的杯子中，引导幼儿观察比较，尽管视觉感受上有所不同，但实际容量一致，深化理解容量的概念和影响因素。
4. 手工制作环节：鼓励小朋友们亲手制作简易的容量标记贴纸，贴在家中常用的杯子上，以便于日常生活中更好地实践和应用液体测量的知识。
5. 情感教育：在互动协作中，倡导幼儿间的互相帮助与谦让，培养良好的社交习惯和团队合作精神。

奇幻故事：《魔法果汁飞船的奇幻旅程》

在一个充满奇幻色彩的夜晚，月亮洒下柔和的光芒，星星闪烁在夜空中，幼儿园的小朋友们收到了一封来自神秘的魔法果汁飞船的邀请函。这艘飞船拥有一种神奇的能力，它可以变成任何形状，也可以穿越时空，带领孩子们探索未知的世界。

一天清晨，小朋友们兴高采烈地登上魔法果汁飞船，飞船摇身一变，成了一个巨大的果汁杯形状，载着他们驶向了神秘的“果汁星球”。飞船上的智能语音系统“果宝”热情地欢迎每一个小乘客，开启了他们的奇幻旅程。

在果汁星球上，果宝首先带领小朋友们参观了一片奇特的森林——“容器森林”。这里有各种大小不一、形状各异的“果汁杯树”，每棵树上都挂着满满的果汁。果宝提出一个问题：“如果我们在每棵树上取一勺果汁，放到我们的杯子里，果汁看起来会一样多吗？”

小朋友们迫不及待地尝试，他们用飞船提供的魔法勺子，分别从不同大小的果汁杯树上舀取果汁。结果，果汁在不同大小的杯子中呈现出明显的差异，这让小朋友们困惑不已。………………..