《水有哪些好朋友?》幼儿园中班科学小实验活动教案

《水有哪些好朋友？》教案是幼儿园中班科学主题教学活动，旨在让幼儿对“溶解”和“饱和”现象产生兴趣，并大胆动手实验记录发现。通过让幼儿观察、记录白砂糖在水中的溶解过程，理解溶解和饱和现象，并会进行简单的实验结果记录。活动还通过小游戏增强幼儿对溶解现象的认识，最后要求幼儿回家向家长分享所学知识。活动反思认为提问有效性提高，幼儿能积极参与，发挥主动性，能力得到发展。

本文包括A教案、B教案及儿童奇幻故事，其内容均围绕主题活动《水有哪些好朋友?》。如需本教案完整内容，请联系手机13018076663的微信号。

A教案介绍

备选的A教案名称：
🌊白糖捉迷藏——水中的溶解魔法与饱和大挑战
🍬糖果雨的秘密：探索水与溶解物的快乐交融与满载时刻

这是一个针对幼儿园中班学生的科学主题教学活动，主题是“水有哪些好朋友？”。这个活动的目标是让孩子们对“溶解”和“饱和”这两个科学现象产生兴趣，激发他们探究的欲望。同时，通过亲手进行实验和记录，让孩子们更深入地理解这两个现象。

活动过程中，老师首先引导孩子们观察白砂糖在水中的溶解现象，让他们感受到物质溶解的过程。然后，通过继续往水中加糖，引导孩子们观察并感受到饱和现象的发生。在这个过程中，老师鼓励孩子们大胆动手实验，并记录下自己的发现。

为了更直观地记录实验结果，老师还引导孩子们用符号来表示白砂糖和溶解现象。这种记录方式不仅可以帮助孩子们更好地理解实验结果，也可以培养他们的观察力和记录能力。

最后，通过一个简单的小游戏，让孩子们进一步巩固了对溶解和饱和现象的理解。游戏的设置既有趣又富有教育意义，让孩子们在轻松愉快的氛围中结束了这次科学探索之旅。

总的来说，这次科学主题教学活动设计得非常成功。它不仅激发了孩子们对科学的兴趣，也让他们在动手操作和观察记录的过程中学到了知识。同时，通过这次活动，孩子们的观察力、实验能力和记录能力都得到了很好的锻炼和提升。这样的活动对于培养孩子们的科学素养和探究精神具有非常重要的意义。

B教案介绍

B教案课程名称1：🌈魔法瓶里的彩虹奇迹——探索色彩与水的融合奥秘

主要材料准备：
– 彩色食用色素（红、黄、蓝三原色）
– 透明塑料杯
– 滴管
– 纯净水
– 白醋
– 小勺子
– 记录卡和彩色铅笔

课程内容特点：
– 引导幼儿通过滴入不同颜色的食用色素，观察颜色在水中的混合与扩散，学习基本的色彩原理（原色、间色）。
– 创设“魔法瓶”的情景，让幼儿体验亲手制作“彩虹水”的乐趣，培养其观察力和创造力。
– 幼儿分组实验并记录颜色变化，通过互动交流分享实验结果，增进团队合作意识。

B教案课程名称2：🚀神秘溶洞探险记——泥土与水的化学反应之旅

主要材料准备：
– 泥土样本（可选不同类型如粘土、壤土、砂土等）
– 清水
– 过滤纸
– 小漏斗
– 不同形状的小石子、树叶等自然材料
– 实验盘
– 塑料勺子
– 实验记录册及画笔

课程内容特点：
– 模拟溶洞形成环境，引导幼儿模拟水流经土壤时矿物质溶解的过程，了解大自然中“溶解”的另一种表现形式。
– 幼儿亲手制作“溶洞模型”，将泥土与水混合，观察其中的物质如何溶解并改变水的颜色和质地。
– 结合添加的小石子、树叶等元素，进一步探讨不同物质在水中是否溶解，拓展幼儿对溶解现象的认知范围。
– 通过实验记录和故事讲述的方式，鼓励幼儿发挥想象力，表达他们对自然界溶解现象的理解和感知。

C儿童旅行奇幻小故事

在一个阳光明媚的午后，小朋友们在魔法幼儿园集合，期待着今天的特别活动。这次，他们要乘坐的是那位充满智慧且变化无穷的“魔法飞船”。这艘飞船不仅可以穿越天空，还能潜入深海，甚至能在陆地上变为一辆炫酷的探险车。

故事开始了：

“小朋友们，你们准备好探索神秘的‘溶解世界’了吗？”甜心老师挥舞着手中的魔法棒，对着停在一旁闪着七彩光芒的迷你飞船喊道：“出发！魔法飞船，变成水上飞车！”

瞬间，飞船变身为一艘炫酷的水上飞车，载着兴奋的小乘客们驶向清澈见底的小河。一位名叫豆豆的小朋友好奇地问道：“甜心老师，我们要去哪里呀？”

甜心老师笑着回答：“我们要去找水的好朋友，瞧瞧它们如何在水中玩一场‘消失魔术’。”

飞车驶入小河，河水仿佛变成了透明的魔法液体。突然，飞船缩小，化作一杯水中的微型潜水艇，带着孩子们进入微观世界。透过潜艇的透明窗，孩子们亲眼目睹了一颗颗白砂糖精灵跃入水中，欢快地“游泳”，逐渐消失不见。

豆豆惊叹道：“哇！糖糖真的在水里游泳啊，它怎么就不见了？”……………..