本文隶属:中小学劳动教育政策(第13/79篇)
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- 教育部公示96个中小学劳动教育实验区,湖北湖南这7个地区认定为全国实验区
- 四川与贵州:印发大中小学劳动教育实施方案,加快建设校内外劳动实践基地
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- 国内发布首个劳动教育评价指标体系,有趣的劳动评价“荣誉墙”
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- 教培行业洗牌监管加码,素质教育接棒成为主赛道
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- 教育部印发文件:加强学生传统农业文化教育,加强耕读教育实践基地建设
- 吉林省教育厅:关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见
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- 福建省中小学劳动教育实践基地(第2批)申报工作方案,附福建省教育厅文件
- 威海市发布劳动教育实施方案,常州武进打造劳动教育新样态
- 辽宁省出台文件推行新时代劳动教育,盘锦市开展中小学劳动实践活动
- 劳育示范学校创建:推选市级中小学劳动教育试点示范学校方向与要求
- 广西与深圳:中小学校可安排公用经费及课后服务经费开展劳动教育
- 厦门市中小学生劳动教育基地建设与服务标准,含41个三级申报评选指标
- 广西中小学劳动教育实践基地申报书及劳动教育实践基地建设评选标准
- 十堰市教育局发布劳动教育实施方案及劳动清单,中小学每学年设立劳动周
- 宜昌市印发大中小学劳动教育措施,3年创建20个劳动教育实践基地
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- 深圳中小学将独立开设劳动教育必修课,劳育本质是品质教育!
- 新疆中小学劳动教育:探索兵团特色模式,启动实践基地遴选工作
- 宁夏教育厅:认定23个单位为首批“自治区级劳动教育实践基地”
- 温州新增9家省级劳动教育学农基地,附《温州中小学劳动教育行动方案》
- 2022年中央1号文件:将符合要求的乡旅项目纳入中小学学农劳动实践基地
- 湖南长沙市中小学生劳动教育实践基地申报条件与程序
- 政协委员议政建言:聚焦劳动教育,加强顶层设计,鼓励社会资本投资建设
- 山东省人民政府及教育厅:相继发布中小学劳动教育实施行动方案
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- 甘肃认定13家省级中小学劳动实践基地,西安市评定30家劳动教育实践基地
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- 云南中小学劳动教育:丰富实践场所,组织校外劳动,强化课程实施
- 河南商丘中小学:首期4个劳动教育基地,15个省级劳动教育特色学校
- 贵州:印发推进中小学劳动教育政策文件,启动示范县与实践基地申报工作
- 山东推动研学旅行高质量发展,关于基层学校农耕文化的继承传播
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- 广东揭阳市:丰富劳动实践活动,积极推进劳动教育进课堂
- 湘潭:开展中小学劳动教育教师培训,启动首批劳动教育基地评选工作
- 湖北房县及广东佛山认定首批(2022年)中小学劳动教育实践基地
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- 贵州六盘水市教育局:下发中小学校劳动教育指导清单与细化目标
- 福建:促推研学实践教育创意升级,公布第3批劳动教育实践基地
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- 福建省劳动教育政策汇总:文件通知,实施内容与对象,实施效果及方式
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- 山东省劳动教育政策文件汇总(近6年),怎样申报劳动教育实践基地?
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国内发布首个劳动教育评价指标体系
近日,长沙市教育局发布 ” 普通中小学校劳动教育状况评价指标 “。该指标是中共中央、国务院于2020年3月颁布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以来,国内发布的首个劳动教育评价指标体系。
中共中央、国务院的《意见》,对劳动教育做了顶层设计和全面部署,并明确提出 ” 健全劳动素养评价制度 “” 开展劳动教育质量监测,强化反馈和指导 “。
为此,长沙市教育局依据《意见》及相关文件要求,结合长沙教育实际及已有研究,构建了长沙市中小学校劳动教育状况评价指标体系。该指标包括劳动教育课程设置、教学实施、保障机制、学生劳动素养等 4 项一级指标,必修课开设、研学活动专题、劳动周设立、学科融合等 16 项二级指标及相关评价要点。
新港小学农博会暨新港小农人评价体系发布会
【红网时刻长沙1(通讯员 曾亚杰)】金秋硕果,累累飘香,丰收的喜悦驱散了初冬的寒凉。11月17日,长沙市天心区新港小学举办了农博会暨新港小农人评价体系发布会,通过开展丰富多样的劳动教育,引导学生树立正确的劳动观念,让他们意识到劳动最光荣、劳动最有滋味。
活动现场由新港师生精心筹备的八个开放场地组成。它们各有特色,给孩子们提供了学习劳动知识和展现劳动风采的舞台。“趣味识物我最行”“农护知识我知晓”“你画我猜有默契”“垃圾分类不乱投”以劳増智,在游戏中巩固和丰富了孩子的劳动知识;“巧手种植我最棒”“新港厨神我最强”“爱心义卖手拉手”“个人内务顶呱呱”以劳实践,在体验中让孩子们感受到劳动的快乐和收获的喜悦。活动中,孩子们在各个摊位前流连,积极参与各项游戏,争取让劳动评价手册的“荣誉墙”再多一个鲜艳的印章。
新港“小农人”综合评价手册。
新港“小农人”综合评价操作细则(低年级版)。
新港小学创新设计的评价印章。
最吸引人眼球的,莫过于首次亮相的新港“小农人”评价体系,为学校特色劳动教育的继续推进奠定了坚实基础,同时有效促进了学生夯实劳动之根基、养成劳动之习惯、培育劳动之素养、获得劳动之情趣,体会劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。
近年来,新港小学在深化特色劳动教育的过程中,精准把握“劳”的要义,科学研判“劳”的方法,合理评价“劳”的效度,精心凝聚“劳”的合力,努力挖掘劳动教育“树德、增智、强体、育美”的综合育人价值,为培养新时代好少年而不断努力着。