该教案提供了原教案《种子躲藏起来了》的改进建议及其延伸活动方案。活动中准备了秋天的水果和种子，引导幼儿观察和操作，发现果实里的种子并了解其用途。通过游戏和品尝活动，让幼儿进一步观察种子的特征，了解种子的营养价值。拓延课程建议包括种子生长过程的学习和园艺实践。教案设计注重培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，通过游戏化学习激发幼儿对自然的探索兴趣。 Continue reading 幼儿园中班活动教案《种子躲藏起来了》改进建议及延伸活动方案
A教案《尝一尝，嗅一嗅，辨别哪杯才是纯净水》，是适用于幼儿园小班，可以让孩子们在小课堂上进行科学知识的学习，可以用不同的感觉去感受，去分辨水，去感受去探索，去获得成功。在A教案基础新设计的延伸新课程《魔法厨房的秘密》及《彩虹雨滴的旅行》，其主题内容及学习目的与A教案相似，也充分考虑了幼儿的年龄特点和认知水平，使用的材料都是日常生活中容易获取的， Continue reading 幼儿园小班科学活动教案《尝一尝,嗅一嗅,辨别哪杯才是纯净水》含延伸课
本文包括A教案《图形游戏真好玩》及其拓展的新课程“B教案”。A教案是一个幼儿园中班数学游戏活动，旨在通过趣味游戏让幼儿掌握几何图形概念，包括三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形和梯形等。教案包括活动准备、活动过程、活动目标等部分。活动过程中，老师通过故事导入、自由操作和欣赏评价等环节，引导幼儿进行图形拼图和联想添画。活动强调幼儿的主体性和合作性， Continue reading 幼儿园中班数学游戏活动教案《图形游戏真好玩》含拓展课程
本文包括A教案《气球小实验,会跑的气球船》及其延展课程“B教案”。A教案（幼儿园大班科学活动教案）活动目标是激发幼儿对身边事物和现象的探究兴趣，通过观察和实验了解气球排出空气时产生的反作用力，以及吸管粗细与气球船速度的关系。活动过程中，老师引导幼儿观察气球船在水中的行驶现象，并亲自动手制作气球船，探索其原理。最后，通过放录像和师幼共同尝试做气球火箭，让幼儿深入理解“动量守恒”的原理 Continue reading 幼儿园大班科学活动《气球小实验,会跑的气球船》含延展课程
本文包括A教案《有趣的鼻子和气味》及其拓延课程“B教案”。A教案（幼儿园课程活动）偏重于科学领域，但也渗透了艺术领域和健康领域，是一节综合活动。其实鼻子的话题很多，除了本节活动涉及的结构、功能外，还有鼻子的不同之处。还有动物的鼻子……让幼儿感觉到虽然是一个小小的鼻子，但聊起来很有趣。在日常生活中，人们习惯用鼻子直接去闻气味，这样是很不安全的。因为有些气味如：烟味、油漆味等，对我们的身体是有害的，所以不能直接去闻，因此我教给孩子用扇一扇的方法辨别物体的气味。 Continue reading 《有趣的鼻子和气味》幼儿园科学活动优秀教案含拓延课程
本文包括A教案《神秘的声音：轻声和噪声》及其延展课程（B教案）、儿童奇幻故事。A教案是适用于幼儿园中班自然科学主题的教学活动。活动旨在通过讲故事、听录音、图片分类和实际操作等方式，帮助幼儿感受、区分和实践不同场景下的轻和响，培养自我控制能力和尊重他人的态度。活动准备包括幼儿自己制作的在园一日生活各环节图片、玩具动物和轻响分类标志，以及噪音录音。 Continue reading 《神秘的声音:轻声和噪声》幼儿园中班科学活动教案（含延展课程）
本文包括A教案《好玩的膨胀游戏》及其延展版教案（B教案）、儿童奇幻故事。A教案是幼儿园大班的科学活动，旨在让幼儿初步了解物体膨胀的条件，通过观察和比较发现事物之间的联系，并激发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。活动中通过实物操作和观察，引导幼儿认识遇水膨胀和遇热膨胀现象，并利用所学知识解决生活难题。活动反思表明，教师的教学从严格掌控到逐步放开， Continue reading 《好玩的膨胀游戏》幼儿园大班科学实验课程,含延展版教案
本文包括A教案《指南针本领大》及其延伸展课程（B教案）、儿童奇幻故事。A教案是适合幼儿园大班的科学活动，旨在通过探索指南针在不同地理位置中寻找方向的能力，加深对指南针的认识，同时激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备包括塑料碗、水、磁针、教学PPT和记录纸。活动过程包括设疑激趣、探索指南针的奥秘、制作指南针和游戏环节。建议后续活动了解磁铁的相互作用和在人类生活中的应用。 Continue reading 《指南针的大本领》幼儿园大班科学活动教案,含延伸课程方案
科学素养培育对幼儿的成长非常重要！本文介绍一个适合于幼儿园大班科学活动的A教案《植物喝水的方法太奇怪》的活动内容和目标，并提供了其拓延课程（B教案）。活动通过让幼儿观察、实验和探究，了解植物是如何通过根部吸水和茎部输送水分的。活动中，幼儿通过观察图片和实验验证，初步学会了照顾植物的简单方法，并体验到了成功的快乐和帮助别人的快乐。 Continue reading 《植物喝水的方法太奇怪》幼儿园大班科学活动教案-含拓延课程
幼儿园的科学活动开展也有很多的创意思路和路径。随着我们理念的转变，我们的科学活动开始走到室外，走向田园，我们打造的是整个园所的环境。在幼儿园创设小农庄是一个很好的想法，幼儿一年四季都可在小农庄里进行种植劳动教育：挖土、撒种、浇水、锄草，收获…。在小农庄，教师还可以观察幼儿是如何去感受科学的，是如何去与大自然亲近和照顾植物的，科学活动应与日常活动相结合。 Continue reading 幼儿园科学活动区如何创设？迷你农庄,栽培小温室,科学长廊…
原教案通过农业科学主题活动，旨在让幼儿园大班幼儿了解小麦的特征、用途及生长过程，并认识到农民伯伯劳动的艰辛和粮食的珍贵。活动包括观察、想象、动手实践等多种方式，加强幼儿对小麦的认识，并教育他们珍惜粮食。活动气氛活跃，教学效果好。延展版教案则介绍了两个关于小麦主题的教案，建议增加互动体验、艺术创作和亲子参与环节，减少理论讲解时间。拓展课程包括实践活动和艺术创作，旨在加深孩子们对小麦的理解，培养创造力和动手能力。同时，还通过一个奇幻故事带领孩子们进入小麦王国进行探险。 Continue reading 《小麦粮食的一生》幼儿园大班农业科学活动教案（含延展版）
通过对比原教案和升级版教案，强调了拓延课程对幼儿科学探索体验的重要性。通过“甜蜜探险：糖的秘密花园”和“小苏打与醋的派对”两个拓延课程，以及具体的教案课件和奇幻糖之旅故事，丰富了幼儿的科学探索内容。同时，教案的调整考虑了幼儿的认知特点，以游戏化和故事化的方式激发幼儿对科学的兴趣。整体而言，这些改进旨在提升幼儿的科学素养和动手能力，让他们在快乐的环境中享受科学的乐趣。 Continue reading 幼儿园中班科学活动教案《有浮力魔法的盐；糖的秘密花园》
原教案旨在通过沉浮游戏让幼儿初步了解物体沉浮现象并分类，同时培养其对科学活动的兴趣、探索能力和团队协作精神。活动采用水盆、纸、木块等材料，经故事导入、猜测、操作和分类等环节，让幼儿亲身体验。升级版教案《彩虹雨滴的秘密》增加了互动性、环保意识、材料多样化和科学实验记录等元素，并引入角色扮演。教学目标包括理解密度液体分层现象、培养动手能力和科学探索精神 Continue reading 幼儿园大班科学活动教案《好玩的沉浮游戏》及升级版教案
幼儿园科学活动可以通过多种途径进行，材料的选择和环境的创设至关重要。本文分享了利用磁铁、镜子、力和运动、空气和力、纸飞机以及声音和空气等材料进行的科学活动案例。这些活动旨在激发幼儿的科学素养，培养幼儿的探索精神和实践能力。教师在活动中应鼓励幼儿发现问题、分析问题、研究问题并调整方案，以促进幼儿的全面发展。 Continue reading 幼儿园科学材料选用：幼儿科学环境创设案例分享