《有趣的鼻子和气味》幼儿园科学活动优秀教案 – 69农业规划设计.兆联顾问公司

本文隶属:幼儿园教学方案(第117/120篇)

幼儿园课程活动《有趣的鼻子和气味》偏重于科学领域，但也渗透了艺术领域和健康领域，是一节综合活动。其实鼻子的话题很多，除了本节活动涉及的结构、功能外，还有鼻子的不同之处。还有动物的鼻子……让幼儿感觉到虽然是一个小小的鼻子，但聊起来很有趣。在日常生活中，人们习惯用鼻子直接去闻气味，这样是很不安全的。因为有些气味如：烟味、油漆味等，对我们的身体是有害的，所以不能直接去闻，因此我教给孩子用扇一扇的方法辨别物体的气味。

本文包括A教案、B教案及儿童奇幻故事，其内容均围绕主题活动《有趣的鼻子和气味》。如需本教案完整内容，请联系手机13018076663的微信号。

A教案简介

这个活动的目标是帮助孩子们更好地了解他们的鼻子，包括它的构造、功能以及如何正确使用它。活动通过多个环节，包括了解鼻子的结构、认识鼻子的功能、参与活动并表达自己的想法，以及通过拓展部分了解不同动物的鼻子和它们的功能，来达成这些目标。

活动内容的重点是让孩子们了解鼻子的结构，知道鼻子的功能。难点在于教会孩子们如何用扇一扇的方法辨别物体的气味。

为了完成这个活动，教师需要准备一些教学材料，包括PPT文档（或狗、大象、骆驼的动物图片），四个装有不同气味东西的杯子（醋、辣椒、白开水、花露水），小镜子，纸杯和白开水。

在活动过程中，教师首先通过引导孩子们猜测她正在画的东西来引入主题——鼻子。然后，她逐步向孩子们介绍鼻子的各个部分，包括鼻孔、鼻尖、鼻梁和鼻翼。接着，她讲解鼻子的功能，包括呼吸和嗅觉，并通过实验让孩子们亲身体验如何用鼻子闻气味。

最后，活动以一个拓展部分结束，让孩子们了解不同动物的鼻子和它们的功能。这个部分不仅增加了活动的趣味性，也帮助孩子们扩大了知识面。

总的来说，这个活动的设计非常巧妙，它通过互动和实验的方式，让孩子们在玩乐中学习，从而更好地了解和珍惜他们的鼻子。

B教案简介（优化后的新教案）

{新课程1}：《小小美食家之嗅觉大挑战》

– 适用对象：3-6岁幼儿

– 主要材料准备：

– 各种常见食物切片（如水果、蔬菜、香料等）

– 隐藏气味袋游戏道具

– 教育动画视频：关于嗅觉与食物的关系

– 简单的食物制作材料（用于制作无色无味食品，加入不同气味）

课程内容特点：

– 引导幼儿通过闻气味识别不同食物，加深对鼻子嗅觉功能的理解。

– 创设“嗅觉猜猜乐”游戏，让孩子使用扇一扇的方法安全闻取食物气味。

– 观看动画视频，讲解食物香气与食欲之间的关系，以及鼻子在品尝美食中的重要作用。

– 实践环节，制作无色无味的食物，鼓励幼儿添加不同的天然香料，通过嗅觉体验创新美食的乐趣。

{新课程2}：《奇妙动物鼻子大会》

– 适用对象：3-6岁幼儿

– 主要材料准备：

– 动物鼻子模型或玩偶（如狗、猫、熊、猪、长颈鹿等）

– 大型动物海报或立体拼图

– 动物鼻子贴纸和图画纸

– 情境故事绘本：关于动物鼻子的独特功能

课程内容特点：

– 讲述各种动物鼻子的形状差异及其特殊功能的故事，例如狗的灵敏嗅觉、长颈鹿的长鼻孔适应高处生活等。

– 创设“动物鼻子工作坊”，幼儿通过触摸模型或制作动物鼻子贴纸画，直观感受不同动物鼻子的特点。

– 通过观看动物纪录片片段，展示真实动物如何利用鼻子适应环境，提高幼儿的生态认知和观察力。

– 开展角色扮演活动，模拟动物用鼻子完成特定任务的游戏，增强幼儿对动物鼻子功能的认识，培养同理心和想象力。

【补充的儿童奇幻故事】

《魔力鼻冒险号：追踪神秘气味大挑战》

在一个阳光明媚的早晨，幼儿园的小朋友们正在操场上玩得不亦乐乎，这时，他们的班主任魔法师老师神秘兮兮地带着一辆闪着星光的“魔法飞艇”来到了大家面前。

“嘿，小家伙们！”魔法师老师兴奋地说，“你们想不想乘坐‘魔力鼻冒险号’，一起去寻找气味的秘密世界探险啊？”

“哇哦，真的吗？”小朋友们瞪大了眼睛，欢呼雀跃。

“当然啦！”魔法师老师挥舞手中的魔法棒，只见原本的飞艇瞬间变形，变成了一个巨大的、色彩斑斓的鼻子形状的飞船！

他们纷纷跳进飞船内部，飞船立即启动，透过窗户可以看到外面的景色开始变幻莫测。飞船先是缩小进入了一个小男孩的鼻孔里，开始了微观世界的旅程。

“哎呀，这是鼻毛森林吗？”小莉指着窗外一片茂密的“丛林”。

“对呀，它们就像小卫士，挡住灰尘和细菌，让我们能够呼吸到干净的空气呢！”魔法师老师耐心解答。

接着，飞船变身为潜水艇，潜入了一片黏液海洋——原来这就是鼻腔内的黏液，用来捕捉病毒和脏东西。

突然间，飞船穿越到了一个充满各种气味的世界，…………………

本文隶属:幼儿园教学方案(第117/120篇)

A教案简介

B教案简介（优化后的新教案）

【补充的儿童奇幻故事】

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