幼儿园大班科学活动教案《气球小实验，会跑的气球船》

本文的幼儿园大班科学活动教案，主题为“气球小实，会跑的气球船”。活动目标是激发幼儿对身边事物和现象的探究兴趣，通过观察和实验了解气球排出空气时产生的反作用力，以及吸管粗细与气球船速度的关系。活动过程中，老师引导幼儿观察气球船在水中的行驶现象，并亲自动手制作气球船，探索其原理。最后，通过放录像和师幼共同尝试做气球火箭，让幼儿深入理解“动量守恒”的原理，并体验科学探究的乐趣。

本文包括A教案、B教案及儿童奇幻故事，其内容均围绕主题活动《气球小实验，会跑的气球船》。如需本教案完整内容，请联系手机13018076663的微信号。

A教案简介

会跑的气球船！老师制作的气球船是不是非常有趣呢？你们想不想亲手制作一个气球船，然后在水中体验它的乐趣呢？通过观察，有谁能告诉我气球船是如何制作的呢？接下来，老师会一边示范一边详细讲解气球船的制作方法。为了今天的活动，老师为你们准备了气球、吸管、透明胶、剪刀和毛巾。现在，请小朋友们上桌制作一个精美的气球船，然后我们可以把它放到小河里试一试。活动所需的材料包括：气球若干、剪刀、吸管、透明胶、毛巾以及一个小河流。

幼儿园大班科学活动《气球小实验，会跑的气球船》的主要目的是激发幼儿对身边事物和现象主动探究的兴趣，提高他们的科学素养和动手能力。

教案的活动过程大致分为以下几个步骤：

1. 教师首先向幼儿展示一个气球船的小实验，引起他们的兴趣和好奇心。

2. 然后，教师与幼儿一起讨论观察到的现象，总结出气球船能够行驶的原理，即气球里的空气往外排出时会产生反作用力，推动气球船前进。

3. 接下来，教师指导幼儿自己制作气球船，并让他们在水中试航，观察不同吸管对气球船速度的影响。

4. 为了进一步解释气球船的原理，教师播放了一段录像，帮助幼儿理解动量守恒的概念。

5. 最后，教师组织幼儿进行气球火箭的发射比赛，让幼儿体验到科学实验的乐趣，同时也巩固了他们对反作用力和动量守恒的理解。

整个教案设计富有趣味性、探究性和实践性，符合幼儿园大班幼儿的认知特点和学习方式，有助于培养他们的科学素养和动手能力。

【配套的B教案】

课程1：《飞翔的气球风筝》

主要材料准备：气球、彩色纸、竹签、细线、剪刀、胶水
课程内容特点：
引导幼儿利用气球作为动力源，结合彩色纸和竹签制作简易的气球风筝。
幼儿学习使用胶水粘贴、绑扎风筝骨架，了解风筝结构及平衡原理。
在户外活动中，幼儿亲手放飞自己制作的气球风筝，观察气球充气后的推力如何带动风筝飞行，同时理解风力与风筝上升的关系。

课程2：《空气大力士——气球小车赛》

主要材料准备：气球、塑料瓶、轮子、木棍、橡皮筋、胶带、剪刀
课程内容特点：
教师引导幼儿将气球、塑料瓶、轮子等材料组装成一辆辆简易的气球动力小车。
幼儿在制作过程中，学习使用工具，锻炼动手能力，并初步了解空气压力的概念。
组织一场气球小车竞赛，让幼儿体验气球充气后释放空气产生的反作用力推动小车前行的过程，进而感知力的作用效果以及速度与气球排气速度的关系。

【课程配套的儿童奇幻故事】

《魔法气球飞船的大冒险》

在一个阳光明媚的早晨，幼儿园的小朋友们正在操场上玩耍，突然，一只五彩斑斓的“魔法气球飞船”从天而降，落在他们中间。这可不是普通的气球飞船，它拥有一种神奇的力量，可以在陆地、海洋、甚至空中自由穿梭！

“哇！这是什么呀？” 小明瞪大眼睛好奇地问。

“这是魔法气球飞船，今天我们要乘着它去探索神秘的科学世界哦！” 老师笑眯眯地说，一边拽了拽手中的魔法遥控器，飞船瞬间变形成一艘迷你潜水艇，带领大家潜入了幼儿园的小河底部。

在水下世界，魔法气球飞船又变成了一只漂浮的“气球船”，孩子们兴奋地看着自己的气球船在水里快速移动。”哎呀，我的气球船比你的快耶！” 小红开心地喊道。

“这是因为我的吸管比较细，气球里的空气排出来时，产生的反作用力就小一些，所以速度就慢啦！” 小明聪明地解释道。

正当大家还在惊奇于气球船的奇妙时，魔法气球飞船又化身为一艘水上飞车，跃出水面，直冲云霄。孩子们惊叹不已，只见老师指着远方播放的一段视频说：”瞧，就像火箭那样，也是利用向后喷射气体产生推力前进的，这就是动量守恒定律哦！”

最后，魔法气球飞船带着孩子们模拟了一次“气球火箭”的发射。”三、二、一，发射！” 在一片欢呼声中，每个孩子的气球船都仿佛变成了小火箭，一同冲向蓝天，然后缓缓降落回地面。

在欢笑声和掌声中，小朋友们不仅享受了一场刺激有趣的冒险，更在实践中明白了科学原理。魔法气球飞船再次变为原形，静静地躺在操场上，等待着下一次带领小朋友们探索更多自然科学的奇妙之旅。