幼儿园科学活动课程《奇妙会变色的水》含延伸课程教案

A教案《奇妙会变色的水》是幼儿园大班的科学探索活动，旨在通过水的颜色变化激发幼儿对科学现象的兴趣，培养动手操作能力和语言表达能力。活动中，教师准备了红色饱和糖浆、透明水和白糖等材料，引导幼儿观察、思考和操作。幼儿通过倒入红水、尝试制作两层水和交流实验结果等步骤，发现加入大量白糖的水会变重并沉底，从而形成两层不同颜色的水。活动最终让幼儿体验成功的喜悦，并促进与同伴的合作与交流。

本文包括A教案《奇妙会变色的水》及其延伸课程“B教案”，另外提供了教学配套的儿童奇幻故事（融合相关知识点），其内容均围绕“水化学反应”相关的知识点。如需本教案完整内容，请联系手机13018076663的微信号。

A教案《奇妙会变色的水》内容简介

一、教案背景与目标

《奇妙会变色的水》是一个专为幼儿园大班孩子设计的科学探索活动。这个教案的目标是培养孩子们对科学现象的兴趣，激发他们的探索欲望，并通过实际操作提高他们的动手能力。同时，教案也鼓励孩子们用自己的语言表达所观察到的现象，并与同伴交流，促进他们的语言表达和社交能力。

二、活动准备

为了进行这个活动，教师需要准备以下材料：两杯红色的水（其中一杯是饱和的糖浆水），一杯无色透明的水，白糖和小勺。每个孩子都需要一套这样的材料，以便他们可以亲自进行实验。

三、活动过程

1. 观察与思考：首先，教师引导孩子观察他们手中的材料，并想象当红色的水倒入透明的水中时会发生什么变化。然后，教师进行演示，让孩子们看到红水在透明的水中下沉，形成两个不同颜色的层次。
2. 尝试实践：接下来，孩子们使用自己的材料进行实验，试图复制教师展示的效果。这一步骤旨在让孩子们通过实践来加深对科学现象的理解。
3. 讨论交流：孩子们完成实验后，教师鼓励他们分享自己的实验方法和结果。这不仅可以帮助孩子们提高他们的语言表达能力，还可以促进他们之间的交流和合作。
4. 揭示原理：最后，教师向孩子们解释为什么他们的水不能像教师的水那样分层。这涉及到物质的密度和溶解度的概念，教师可以根据孩子们的年龄和理解能力进行适当的解释。

四、活动意义

通过这个活动，孩子们不仅可以学到科学知识，还可以提高他们的动手能力和观察力。同时，这个活动也有助于培养孩子们的团队合作精神和自信心。总的来说，这是一个富有教育意义且趣味性强的科学探索活动。

B教案介绍【延伸新课程】

以下延伸新课程设计充分考虑了幼儿的年龄特点和认知水平，使用的材料都是日常生活中容易获取的，既经济又实用。通过游戏和活动，幼儿在玩乐中学习，提高了学习的趣味性、互动性和创新性。

1. 延伸课程：《彩虹雨滴的魔法》
主要材料准备：
透明塑料杯或试管。
食用色素（红、黄、蓝）。
糖浆、玉米糖浆、清水（不同密度的液体）。
滴管。
课程内容特点：
密度与颜色：介绍不同密度的液体如何分层，形成彩虹效果。
动手实验：幼儿使用滴管将不同颜色和密度的液体逐层滴入杯中。
观察记录：幼儿观察并记录每种液体的层次和颜色变化。
科学讨论：讨论不同密度液体分层的科学原理，以及颜色混合的结果。

2. 延伸课程：《泡泡王国的探险》
主要材料准备：
洗洁精、甘油、水、糖。
塑料容器、吸管、金属丝（制作泡泡工具）。
不同形状的框（如方形、心形、星形）。
课程内容特点：
泡泡溶液：引导幼儿制作不同配方的泡泡溶液，探索哪种配方能产生最大最结实的泡泡。
吹泡泡：幼儿使用自制的泡泡工具吹泡泡，观察泡泡的形状和大小。
创意泡泡艺术：使用不同形状的框制作形状泡泡，激发幼儿的创造力。
科学探索：讨论泡泡形成的原理，以及为什么泡泡是彩色的。

3. 延伸课程：《火山爆发的奥秘》
主要材料准备：
小塑料容器或透明杯子。
食用色素（红或橙色）。
白醋、小苏打、洗涤剂。
课程内容特点：
火山模拟：介绍火山爆发的基本原理，并通过实验模拟火山爆发。
动手制作：幼儿将小苏打放入容器中，加入食用色素和洗涤剂，然后倒入白醋观察反应。
观察爆炸：幼儿观察“火山岩浆”（醋和小苏打反应产生的气泡）溢出的过程。
科学讨论：讨论火山爆发的科学原理，以及实验中的化学反应。

C儿童科幻故事《气球飞船的变色水之旅》🌈

这个故事以一种奇幻的方式，通过气球飞船的冒险，让小朋友们亲手做实验，探索水的颜色变化。语言生动有趣，情节简单易懂，同时确保了科学知识的准确性。故事中的互动和探索鼓励小朋友们积极思考，体验学习的乐趣，同时也培养了他们对科学的兴趣和动手操作能力。

故事开头片段：

第1章：气球飞船的奇妙启程

在幼儿园大班的科学课上，小朋友们围坐在老师周围，好奇地看着老师拿出了一艘五彩缤纷的气球飞船。

老师: “小朋友们，今天我们要乘坐这艘气球飞船，去探索一种奇妙的变色水！”

小朋友: “变色水？水还能变色吗？”

老师: “当然可以，我们不仅能让水变色，还能让水分成两层，你们信不信？”

第2章：神奇的颜色变化

气球飞船带着小朋友们飞到了一个充满各种颜色水的实验室。老师拿出了两杯水，一杯是红色的，另一杯是透明的。

老师: “现在，我要将这杯红色的水倒入透明的水中，你们猜会发生什么？” …………..